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第1单元 我们一家人知识点整理
1 读懂彼此的心
相互理解
1. 随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
2. 在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了（变化），很多事有了自己的（想法）。我们希望能自己（做决定），有时会把家人的（关心）看作是（干涉），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。
3. 在长辈眼里，我们缺乏（生活经验）和（社会阅历），永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。
4. 家人的（人生经历）、（生活经验）相对丰富，我们与他们在（生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式）等方面会有所不同。
5. 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受（他们的爱）。
主动交流常沟通
6. 家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要（理性）面对，学会以（积极）的态度、（有效）的方法主动将矛盾化解。
7. 主动与家人交流，能增进相互的（了解与理解）。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
8. （高要求）和（常督促）体现着家人对我们的爱；（独立）和（自主）标志着我们在逐渐长大。我们要（主动）与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
9. 当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的（相互沟通和理解）最为重要。
2 让我们的家更美好
担当家庭责任
10. 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（愿望）和（追求），他需要所有家庭成员（尽责出力）。
11. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着（赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
12. 自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到（自立自强）就是对家人最大的精神安慰。
13. 家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了......面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。
同商议 共承担
14. 排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（关心）和（帮助_家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
15. 当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起（解决）问题。
16. 在生活中，我们可以通过（和谐、民主）的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
3 弘扬优秀家风，
探寻优秀家风
17. 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（家庭文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是（家风）的载体。
18. 我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。
19. 在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国、家为民族（不计得失的）精神，（牺牲个人，献身革命）的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
20. “天下之本在家”。优秀家风中蕴含的（尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法）等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
21. （家庭）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的（家风）。无论时代如何变化，（优秀家风）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
优秀家风代代传
22. 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
23. 家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领（良好的社会风气）。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的（行为规范中），了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。
24. 传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起，从（自身）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递（正能量），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第一课 读懂彼此的心练习题
学习目标：
1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体
会背后浓浓的爱意，理解家人的心。
2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。
学习重点：
1、学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；
2、学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾.
学习难点：
1、面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？
2、学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。
我能行：
一、填空题：
1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是 、 、 、 。
2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要 ，学会 以 ，主动将矛盾化解。
3、高要求和常督促体现着家人对我们的 ，独立和自主标志着我们 .
二、判断题：
（ ）1.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
（ ）2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。
（ ）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。
（ ）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。
（ ）5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。
三、单项选择题：
1.爷爷突然生病了，我可以（ ）。
A.只管自己好好上学 B.抽时间多陪陪他，安慰他 C.让爸爸妈妈照顾他
2.和家人发生矛盾时，我（ ）。
A.和他们吵，把事情说清楚 B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出
C.反思自己，和家人一起商量解决的办法
四、简答题：
1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）
2. 请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）
3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？
附：第一课参考答案：
一、填空：
1、留心看 细心听 用心讲 耐心说
2、理性面对 积极的态度、有效的方法
3、爱 在逐渐长大
二、判断：
1----5对错对对错
三、单项选择：
1、B 2、C
四、简答：
1、略
2、略
3、“我”可以帮妈妈热好饭菜 ；提前给妈妈倒杯茶等。
第二课 让我们的家更美好练习题
习目学标：
1、知道家庭和谐，每个家庭成员都有责任。
2、懂得为家庭尽责首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。
3、懂得共建美好家庭，要学会关心和帮助家人，学会民主商议，共担责任。
学习重点：帮助学生认识建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力。
学习难点：如何做到家庭事，同商议、共承担。
我能行：
一、填空：
1、作为子女， 、 ，练就本领，加强自身的品德修养，做到 就是对家人最大的精神安慰。
2、家是我们生活的 ，情感的 , 精神的 。
3、一个家庭承担着 、 、 、 等多方面的责任。
二、判断对错：
1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。（ ）
2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（ ）
3．我们还小还不能为家庭作贡献。（ ）
4.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。（ ）
5、爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。（ ）
三、单选：
1.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家 B.学校 C.社区
2.我们小学生能做到自理自立的表现是（ ）。
A.自己挣钱养活自己 B.不上学照顾妹妹 C.自己收拾自己的房间
3、当与家人意见不一致时，我们可以（ ）
A、一起讨论 、一起商量
B、 保持中立，不予理睬 C、离家出走
四、实践题。
1.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。
2、你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？
附：第二课参考答案
一、填空：
1、努力学习 掌握知识 自立自强
2、港湾 归宿 乐园
3、赡养老人 抚育子女 感情交流 改善生活
二、判断对错：
1------5错错错对错
三、单选
1---3 ACA
四、实践题：
1、会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
2、略
第三课 弘扬优秀家风
学习目标：
1、了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
2、懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。
3、知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。
学习重点：体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。
学习难点：实践中如何引导学生真正做到学习并践行家风，促进自身成长？
阅读角：
抓好家风家教，习近平总书记这样说
党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员”。现摘录了习近平总书记有关抓好家风家教的部分论述，敬请关注。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校
中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家”，家和万事兴。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。
——在2018年春节团拜会上的讲话（2018年2月14日）
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人说的“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。古人都知道，养不教，父之过。家长应该担负起教育后代的责任。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
——在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话（2016年12月12日）
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
——在2015年春节团拜会上的讲话（2015年2月17日）
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风
要发扬中华民族孝亲敬老的传统美德，引导人们自觉承担家庭责任、树立良好家风，强化家庭成员赡养、扶养老年人的责任意识，促进家庭老少和顺。
——在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话（2017年6月23日）
广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
——在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话（2016年12月12日）
我能行：
一、填空：
1.家风是 世代相传的风尚，是长期生活实践中不断
形成的 。
2、家风主要表现为家族代代恪守的（ ），其载体可以是一个词、一句话、（ ）、（ ）等。
3、优秀家风是一种无形的（ ），一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。
4、传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。
二、判断对错：
（ ）1.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
（ ）2.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。
（ ）3. 一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。
（ ）4.时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。
（ ）5、每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
三、选择题。
1.“静以修身，俭以养德”的警句出自（ ）。
A.诸葛亮《诫子书》 B.《论语》 C.《孟子》
2.关于家风说法不正确的是（ ）。
A.优秀家风能引领良好的社会风气
B.家风好，就能家道兴盛和顺美满
C.每个家的家风都能传递正能量
四、简答题。
1.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？
2、优秀家风一般蕴含哪些传统美德？
附：第三课参考答案：
一、填空：
1、一个家庭或家族 家庭文化
2、家训家规 一个故事 一段记忆
3、力量 教育 典籍
4、小事 自身
二、判断：
1----5对错错错对
三、单选：
1 、A 2、C
四、简答：
1、略
2、蕴含的传统美德有：助人为乐 、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。 |
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发表于 2020-6-8 12:54:30
