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新苏教版小学五年级下学期数学期中复习试卷附答案

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发表于 2020-6-9 21:11:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
      这套新苏教版小学五年级数学下册单元、期中、期末测试题免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
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        试卷内容预览:


苏教版五年级(下)期中数学试卷

一、仔细填空.
1.  = =20÷      = .
2.12和18的最大公因数是      ;6和8的最小公倍数是      .
3.把3米长的绳子平均分成8段,每段长      米,每段长是全长的 .
4.小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第      列第      行.小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是 (      ,      ).
5.如果 是假分数,那么A最大是      ;如果 是真分数,那么A最小是      .
6.填出最简分数.
45千克= 吨
15分= 时
40平方米= 公顷.
7.方程2y=x中,如果y=9,那么,x=      ,x+4=      .
8. (a是大于0的自然数),当a      时, 是真分数,当a      时, 是假分数,当a      时, 等于4.
9.三个连续偶数的和是60,其中最大的一个数是      .
10.在0.75、 、 、0.8四个数中,最大的数是      ,最小的数是      ,相等的数是      和      .
11.3 的分数单位是 ,它有这样的      份,它,再加上      个这样的分数单位就是最小的合数.
12.小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖,中间的6块组成了一个图案.在保持组合图案不变的情况下,有      种不同的贴法.

13.把 的分母加上8,要使原分数的大小不变,分子应加上      .

二、认真判断.
14.方程一定是等式,等式却不一定是方程.      .(判断对错)
15.两个数的公因数的个数是无限的.      .(判断对错)
16.把一根电线分成4段,每段是 米.      .(判断对错)
17.假分数都比1大.      .(判断对错)
18.4千克的 与1千克的 相等.      .(判断对错)

三、慎重选择.
19.一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位(  )
A.变大了        B.变小了        C.不变        D.无法判断
20.在 、 、 、 、 中,最简分数有(  )个.
A.4        B.3        C.2
21. 是真分数,x的值有(  )种可能.


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 楼主| 发表于 2020-6-9 21:12:07 | 显示全部楼层


苏教版数学五年级下册期中测试卷 (4).zip (120.04 KB, 下载次数: 587)
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 楼主| 发表于 2020-6-9 21:12:28 | 显示全部楼层
苏教版五年级(下)期中数学试卷(11)
参考答案与试题解析
 
一、仔细填空.
1.  = =20÷ 48 = .
【考点】分数的基本性质.
【分析】解答此题的突破口是 ,根据分数的基本性质分子、分母都乘3就是 ;都乘2就是 ;根据分数与除法的关系 =5÷12,再根据商不变的性质被除数、除数都乘4就是20÷48,依此即可求解.
【解答】解:  = =20÷48= .
故答案为:15,48,24.
 
2.12和18的最大公因数是 6 ;6和8的最小公倍数是 24 .
【考点】求几个数的最大公因数的方法;求几个数的最小公倍数的方法.
【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公约数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,由此解决问题即可.
【解答】解:(1)12=2×2×3,
18=2×3×3,
所以12和18的最大公因数是2×3=6;
(2)6=2×3,
8=2×2×2,
所以6和8的最小公倍数是2×2×2×3=24;
故答案为:6,24.
 
3.把3米长的绳子平均分成8段,每段长   米,每段长是全长的 .
【考点】分数除法应用题.
【分析】求每段长多少米,就是求把3米平均分成8份,每份是多少.求每段占全长的几分之几,就是把这段绳子看作是单位“1”,把单位“1”平均分成8份,每份是多少.
【解答】解:3÷8= (米)
1÷8=
答:每段长 米,每段长是全长的 .
故答案为: , .
 
4.小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第 5 列第 4 行.小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是 ( 5 , 3 ).
【考点】数对与位置.
【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答.
【解答】解:根据数对表示位置的方法可得:小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第5列第4行.
小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(5,3);
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