小学语文教研文文章 求其放心 引其活水

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做好老师不容易，但是孩子的成长只有一次，值得我们去付出。

                                           ——题记

    炎热的天气给孩子们躁动不安的心又增添了几分火热，孩子们流淌着汗水不停的舞蹈、喧闹，课堂上也是一片哗然……刚做好线上线下复学的衔接，紧接着又要新课的讲授还有期末的复习。学生遗留问题多，时间紧任务重，这样的学习状态着实让我更加着急上火，

怎么样才能在这样特殊复杂的情况下激发学生的学习效率？我认为让学生收心，培养学生自觉学习的意识、习惯和能力是提高学生学习效率的关键。孟子云：“学问之道无他，求其放心而已。”人有本心，放而逐物，则难返。逐物就是受到外界事物的深深诱惑而不能自拔。唯有自觉，才能被唤醒。

对待孩子，信任是第一位的。每个孩子的天性都是美好的，我们要做的是去认识孩子、了解孩子，从孩子的角度出发，信任孩子。线上学习的新型教学模式对于基础差、没有自觉意识的孩子无疑是雪上加霜，开学前的复学考试更是让一些孩子的成绩跌入谷底。拿到卷子的我压抑住心中的怒气和委屈，把这种不平以另一种方式发泄——开班会，说一说你为什么学习？讨论讨论学习的意义、你的目标。让我惊奇的是孩子们异口同声说学习是为了自己，紧接着我说老师、父母做的一切都是为了你变成更好的自己？什么是更好的自己？我们不是为了让你每次都能考满分，而是你能为你的目标你的理想努力。你现在是否用尽了自己全部的力量去学习、去改变？在老师眼里你们每个人都是可爱的优秀的孩子，老师生气是因为你们不努力去拼搏，去浪费父母对你的爱与期待，浪费你的时间和经历。在学校就是学习的时间，现在仍是疫情期间，我们不能上体育课和进行室外活动，老师希望你能抓住每一分每一秒地去学习，在学校完成今天的学习，放学后肆意奔跑玩耍运动发泄。

让学生自主发言说说自己的想法和目标，最后我对每位孩子回复，老师相信你能行！一旦老师对孩子有充分的信任，孩子也能感受到这种信任感，就会让孩子更有自信、更容易向你袒露心声，健康的师生关系也会就此形成。孩子们的改变也在悄然发生……



树立榜样，激励学生效仿模范典型。同伴往往是学生们模仿的直接对象，利用集体氛围的渲染，在课堂和集体活动中，有意识地对一些表现好的学生加以肯定和表扬，指出他们尊敬老师、遵守纪律、听课认真等优点，为其他学生树立榜样，并鼓励孩子们向表现好的同学学习。王锦涵同学一下课就在位置上看书，老师也忍不住想要看看他的那本《十万个为什么》，谁有好书也可以带到学校老师也想与你一起学习。孟紫莹同学虽然坐在最后一排但上课她的听课最认真，眼睛跟随着老师的讲解在黑板和课本中及时切换，报臂坐直不做小动作，遇到问题积极思考，认真倾听老师的问题并举手发言。用榜样的力量激励他们自觉遵守纪律，规范自己的言行，努力自主学习。

加强训练，给予学生适当的指导帮助。一般来说，凡是自我修养较好、认识水平较高的学生，都比较遵守纪律;反之，自我修养欠佳或认识水平较低的学生，遵守纪律情况会相对较差。因此，一方面，要从提高他们的认识水平、提升自我修养做起，对他们走心说教。另一方面就要帮助他一点点进步，让他找到自我成长的喜悦。比如，我们班乐乐同学乐观活泼，也愿意学习但是成绩总是不理想。看似很努力但实则有些懒惰自觉性也很差，我就给他专门安排了一个“竞争小伙伴”这个小伙伴与乐乐的成绩差不多，每天给他们布置一个单元的听写，全队的人就可以当“督导员”检查另外一个人的学习了，他们在这样竞争中相互督促相互努力，效果颇佳。

严慈相济，不断变化实施方法。习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，必须经过长期、反复的训练才能形成。要想让孩子养成遵守纪律的良好习惯，最基本的方法就是严格要求、反复训练。训练首先要强调“严格”二字。对孩子们来说，培养遵守纪律的良好习惯是一个痛苦的过程，在关键时刻，要严格要求他们，着重培养他们和缺点过不去的精神，防止旧的不良习惯占了上风。当然爱是师生关系中最重要的元素，也是老师应当对待孩子的最重要的态度。老师都是爱孩子的，但是更重要的是让孩子感受到你的爱。爱要表现出来，也要说出口来，让孩子时时刻刻感受到自己是被爱着的。养成好的习惯好比一个“系统工程”，要有持之以恒的精神也要有灵活多变的方法，特别是不遵守纪律的孩子，已经有了违反纪律的不良习惯，矫正这个习惯就更需要持久、反复、有方法的训练。

现在的课间、午托教室总有一些在安静看书，考场上，孩子们奋笔疾书，无论前一天孩子们考的成绩怎样，是否调皮这样的学习劲头让我感动。要培养孩子的自觉性学习无疑是一件十分复杂事，因为它的对象不是知识，而是心。人的心是活泼的、自由的。孔子曾经感慨说：操则存，舍则亡，出入无时，莫知其乡，惟心之谓与?我们的心，你抓住它，它就在，你舍弃它，它就不知道去哪里了。它的去和回没有一定的时间，也不知道它会去哪里，没有固定的方向。求其放心，引其活水，教育随艰，凝心聚力，不负芳华！