统编版五年级上学期语文第19课父爱之舟课件PPT带配套教案

桂馥兰香

课件下载说明：
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课件科目：语文
课件年级：小学五年级上学期语文
课件版本：人教部编版
课件名称：第19课父爱之舟
课件格式:  PPT

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桂馥兰香

19 父爱之舟.zip (187.24 KB, 下载次数: 1275)

2020-7-8 21:56 上传

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桂馥兰香

课题        父爱之舟        课型        讲读课文         授课
时间        2课时
教学
目标        1.会认“栈、冤”等14个生字，会写“蚕、考”等13个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。
2.朗读课文，从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。
3.领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。

教学
重点        朗读课文，把握课文主要内容，并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。

教学
难点        领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。

第一课时
教学
目标        1.会认“栈、冤”等14个生字，会写“蚕、考”等13个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。
2.朗读课文，把握课文内容。通过具体事件初步感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。

教具
准备        课件
教学设计        设计意图
导入
（  ）分钟        一、激趣导入。（出示课件2）
同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福。
今天，我们就一起来学习《父爱之舟》这课，去感受文中那浓浓的父爱吧。
（板书：父爱之舟）
       
【设计意图：用充满感情的语言导入，激起学生的兴趣，提高他们学习的欲望。】


新课
教学
（   ）分钟        二、读文识字。（出示课件3）
1.自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
2.用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。
3.交流汇报：（出示课件4）
（1）大家学会了哪些生字新词？你是怎样记住它们的？
（2）出示本课的生字，纠正读音，重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、屑”等课后生字以及由这些生字组成的词语。
（3）让学生以自由举手读、开火车读等形式，加深学生对生字的认识。
4.讨论交流（出示课件5）
（1）课文讲了哪几件事？
（2）课文中哪些地方让你感动？说说你感动的理由。
（3）读一读让你感受最深的句子，体会人物的感情。
5.小组活动。
小组成员带感情朗读课文，评出朗读较好的同学推荐给大家。
三、整体感知。（出示课件6）
1.用自己喜欢的方式读课文，看看文中写了哪些事。
2.从这些事中，我们感受到了什么？
3.画出令自己感受最深的句子，把自己的感受写下来。
   生总结   汇报（出示课件7）
本文先回忆了过去：父亲送“我”报考学校和上学，见“我”晚上在旅馆被臭虫咬，父亲心疼的样子。
在庙会中，父亲带“我”去逛庙会，给“我”买豆腐脑，可是自己却舍不得吃，后来还给“我”做万花筒。
父亲在雨雪天气背“我”上学。
为了供“我”读书，家里筹钱，为了节省路费，父亲借船送“我”。
四、再读课文，理清脉络。（出示课件8）
1.课文分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？
（梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店；父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒；父亲雨雪天送“我”上学；鹅山高小为“我”铺床；无锡师范送考；无锡师范送“我”去上学的路上为“我”缝棉被。）
这些场景都显示出父亲对儿子博大的爱。
2.分小组讨论，概括每段的段落大意。
生总结，汇报
第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。
第二部分（2～9）以小舟为线索，写了父亲对“我”满满的爱。
第三部分（10）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。
          
【设计意图：在自学的基础上解决生字词，既能提高学生的自学能力，又能提高学生的参与度。】

【设计意图：从整体把握课文，能了解课文内容，让学生对课文有一个整体的把握，有利于更深一步理解文章。】

课堂小结及拓展延伸（  ）分钟         五、布置作业（出示课件9）
1.背写课文的生字。
2.继续阅读课文，理解重点句子的意思，体会句中的思想感情。        【设计意图：作业的布置既能夯实基础，又为下节课的教学做准备。】

课堂作业新设计
一、用√给生字选择正确的读音。
    cán（    ）       xiè（   ）    jià（   ）
蚕               屑             嫁
    chán（    ）      xuè（   ）    jiā（   ）
二、读拼音，写词语。
1.哥哥用玻璃、zhǐ  xiè（     ）给我做了一个万花筒。
2.是姐姐péi（     ）我去的kǎo（      ）场。
三、 文章划分为几个部分？分别介绍了哪些内容？


参考答案：
一、cán   xiè   jià
二、1.纸屑  2.陪 考场   
三、文章分为三部分：
第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。
第二部分（2～9）以小舟为线索，写了父亲对“我”满满的爱。
第三部分（10）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。