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Unit 8 When is your birthday? 年级：七年级(上) 学科： 英语 第1课时 课题：Unit8 Section A （1d-2d） 【学习目标】：1、熟练掌握序数词的构成方法，学会日期的表达方法，同时学会用when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期；学习名词所有格的构成和使用。 2、通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识，培养自主学习的能力。 3、学会制定自己的日程表，合理安排自己的时间。 【学习重点】：1.十二个月份的英文表达和序数词的用法。 2.when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期。 【学习过程】： 知识链接：小组复习学习过的1-31的基数词 自主预习： 补全对话 ---______ is your birthday? 你的生日是什么时候？ ---My birthdayis______________. 我的生日是六月四号。 ---______ is your birthday? 你的生日是什么时候？ ---It’s______________. 是六月四号。 总结：询问某人生日用疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________ 合作探究： 一、掌握以下词汇 when,month,January,February,March,April,May, June,July,August,September,October,November,December 1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语 2.小组互相检查读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________ 二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________ 4.自己读并记住汉语意思,组内检查。 5.小组成员竞赛,看谁记得多而快。 二、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日。 1.听录音，给1b对话编号。 2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话。 3.小组竞赛，展示对话交际。 三、听录音，练习对话 过程：（1）听录音并跟读，完成2a （2）再听一遍录音，完成2b （3）再听一遍录音，完成2c (4)两人一组，练习2d对话 （5）组内交流，表演2e对话 当堂检测: 一、用所给词的适当形式填空 1. Monday is the ________ (two)dayof the week. 2. Tom has ________ (12) colorpens. 3. The ________ (one) month of ayear is January. 4. Today is _________ (she)birthday. 5. His_________ (birth) isNovember 18th. 二、单项选择 （ ）1._________ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When （ ）2. My mother's birthday is _______. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd （ ）3. The _______ moth is April. A. first B. second C. third D. fourth （ ）4. --- ________is your mother’s birthday? ---It’s May ________. A. When, twenty B. What, twentieth C. When, twentieth D. What, twenty 三、完成句子 1. I'm 5. (对画线部分提问) _____________________________ 2. Her birthday is June 3rd. (变为一般疑问句) ________________________________ 3. 我妈妈的生日是七月四号。 My_______________ is___________4th. 4. 他的生日是十月二号。（汉译英） ________________________________________ 总结： 1、熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。 基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以 2、询问其他人的年龄及生日的句型 ---How old is he/ she? ---He/She is 13. ---When is his /her birthday? --- His/Her birthday is... 课后反思: 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________ Unit 8 When is your birthday? 年级：七年级(上) 学科： 英语 第2课时 课题：Unit8 Section A （Grammar Focus-3c） 【学习目标】：1、熟练掌握first,second,third等序数词的用法 2、会运用when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期。 3、合理安排自己的作息时间，做时间的主人 【学习重点】：1.重点单词：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth 2.when引导的特殊疑问句及序数词的构成 【学习过程】： 知识链接：同学间相互询问生日，并学会问他人的生日及年龄。 自主预习： 1、询问某人生日用疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和 ______,并且日期要用_______________ ---When is your birthday? ---My birthday is July 5th. ---When is her birthday? --- Her birthday is May 2nd. 2. how old对年龄提问，回答时常用句型“I'm+数词”或 “I'm…years old”. ---How old are you? --- I’mthirteen. 3、复习名词所有格： 4、介词in,on, at的用法 合作探究： 一、1、个人自读，记忆P45单词 2、小组互相检查单词读写情况 3、完成P45,3a,3b。 二、 运用When is your birthday? My birthdayis...来询问生日 1. 小组练习下列对话 A. When is your birthday? B. Mybirthday is July 5th. A. When is her birthday? B. Herbirthday is May 2nd. A. When is his birthday? B. Hisbirthday is August 5th. 2、小组竞赛,展示对话 当堂检测： 一、 用所给单词的适当形式填空 1．---Whenis (Gina) birthday? ---It’s May (twenty-five). 2. How old （be）your sister? 3. ---How old are you? ---I’m (25). 4. His birthday is on (April one). 二、单项选择 （ ）1.--When is your birthday? --It's _________. A. February two B. February second C. February 2nd D. February the two （ ）2._______ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When （ ）3. My mother's birthday is ___________. A. July 22st B. July 22nd C. July 22 D.22nd （ ）4. The ________ month of the year is April. A. first B. second C. third D. fourth （ ）5. My sister’s birthday is _______March. A. on B. to C. in D. at 三、句型转换。 1.It’s September 24th.（变为一般疑问句并作否定回答） ___________________________________________? No, ________________. 2 . The English party is May 18th.（对画线部分提问） _______________ ________________the English party? 3. My mother is forty. （对画线部分提问） ______________________________________________________? 4. Tom has an English test inMarch. (对画线部分提问） _________________ __________________Tom ___________________in March? 5. Jim likes basketball. (改为否定句) _____________________________________________________ 总结： 1、介词in,on, at的用法 2、名词所有格的用法 课后反思: 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________ Unit 8 When is your birthday? 年级：七年级(上) 学科： 英语 第3课时 课题：Unit8 Section B （1a-1d） 【学习目标】：1、会运用关于校园活动的常用词汇与句型 2、仔细聆听关于日常安排的对话；学会用英语讨论时间的安排 3、通过开展小组学习的活动，培养协作意识，并能意识到提前做好计划的重要性，学会如何合理安排自己的日程。 【重难点】：1.重点单词及短语：test,trip,English test,school trip,basketball game 2.通过交流表达和听力训练，掌握询问日程的句型“When is...?” 学习过程： 知识链接：复习询问生日的句型 一、自主预习： 翻译下列单词或短语： 1.旅行__________ 2.test_________ 3.篮球赛__________ 4.英语测试__________ 5.school trip__________ 完成1a,小组内相互检查核对 二、合作探究： 1.听录音，完成1b和1c 2.结合教材1c和1d自编对话，然后结对表演 三、当堂检测： 一、单项选择。 ( ) 1. Theboy is only ____. A. eightold months B. eight month old C. tenmonths D. ten months old ( ) 2. Myfriends ____ a birthday party for me. A.is B. are C. has D. have ( ) 3. Ourschool has ____ Art Festival every year. A. a B.an C. the D. / ( ) 4. Mrs.Green is ____ mother. A. Jimand Kate B. Jim’s and Kate’s C. Jim and Kate’s D. Jim’s and Kate ( ) 5. —____ ? — It’s June 3rd. A. What thedate B. What’s day is it C. What’s the date D. What day is it ( ) 6.Mother’s Day is ____ second Sunday in ____ May. A. the;/ B. the; a C. /; the D. a; the 二、根据下面的对话情景，在空白处填上恰当的句子，使其句意连贯、通顺。 A: , Alice? B: It’s May 10th. It’s my birthday. A: Oh! . B: Thanks. A: I want to buy a gift for you. B: Yeah! It’s very nice of you. C: ? (At the supermarket) A: Yes, please. I want to buy a schoolbag for myfriend. C: ? A: Oh! How about the red one, Alice? B: It looks nice. A: OK! ? C: Thirty-five dollars. A: Well, I’ll take it. Thank you. C: . 总结： 在英语日期前要用介词，其中在不具体的某年或某月用介词______;在具体的某一天用介词______。 课后反思： 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________ Unit 8 When is your birthday? 年级：七年级(上) 学科： 英语 第4课时 课题：Unit8 Section B （2a-Self Check） 学习目标：1、会使用基数词并掌握art,festival,student,term,busy等重点单词。 2、能掌握疑问词when引导的特殊疑问句及序数词的用法。 3、给自己制定每周日程安排，提高自己的学习能力。 重难点：1.掌握重点单词：student,term,busy,time等 2.能够用英语表达事件和节日 学习过程： 知识链接：复习日期的表达方式 一、自主预习： 1、翻译下列短语 soccer game school trip School Day book sale English Day art festival Sports Day English party Have a good time! 2、学习busy的有关用法 busy 形容词，“忙碌的，繁忙的”,其反义词为free be busy 忙碌 He is a busy man. be busy doing sth.忙于做某事 Sheis busy writing. be busy with sth.忙于做某事 Heis busy with his work. 二、合作探究: （一）熟练掌握本课时单词 1、记忆本课时单词 2、小组互相检查单词读写情况 （二）运用When is ...? It's...询问活动日程 1. 两人一组练习下列对话 A. When is the school trip? B. It's September 21st. 2.组内同学合作,根据2a表格编写句子 3.阅读2b，完成2b表格 4、完成3a的填空题。 5、根据右边的问题仿照3a写一个便条。 6、完成SelfCheck的1,2小题。 （三）小组讨论设计一个班级活动日程。 四、当堂检测 一、根据句意和首字母提示完成单词。 1.My mother's b__________ is in July. 2.When is the s__________ trip? 3.Dave's birthday p________ is on May 1st. 4.N__________ comes before December. 5.A_________ is the fourth month of the year. 6. Teachers’ Day is on S _______ tenth. 7. Do you like the music c_______ on CCTV? 8.Our school has a v___________ game every year. 二、单项选择 ( )1.---When _______ our School Day? ---It’s _______ July 6th. A. does, in B.is, in C. is, on D.does, on ( )2.—We will have_______ art festival next week. A. an B. a C. the D. / ( )3.—_______is your school trip? —It'svery interesting. A. How much B. How C. How old D. What ( )4.—When is the soccer game? —It’s ______ A. in July B. on July C. at July D. July ( )5.—_______you come to watch the basketball game? No, I_______. A. Are，am not B. Does, don’t C. Can, can’t D.Have, haven’t 三、根据汉语完和成句子，每空一词。 1、你们学校的校庆时什么时候？ _______ is the_______ _______ atyour school? 2、12月我们有一个图书展销会。 We have a _______ _______ _______ _______. 3、你想去参加艺术节吗？ Do you want _______ _______ to the _______ _______? 4、在这儿玩我们能玩得很愉快。 We can _______ _______ _______ _______ here. 5、这是一个真正繁忙的学期。 This is a _______ _______ term. 总结： 1.基数词和序数词的变化规则 2.询问生日的句型及回答：When is your birthday?My birthday is on... 3.询问年龄的句型及回答：How old are you?I’m...years old. 课后反思: 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________ | 
发表于 2020-7-13 17:49:17
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