家庭教育反思 帮孩子找到成长的密码

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长时间来，我们认为孩子是一张白纸，好画最新最美的图画，可以按照我们成人的意愿来描绘、设计他的未来。

多少年来，无论学校还是家庭教育，就是不肯承认差异，欣赏差异，即使认识到，也无可奈何。不知什么时候，教育弄成了孩子苦、老师累。

　　我们的父母，在社会“追求成功”的核心价值驱动下，孩子成绩好，可以“一俊遮百丑”，成绩不好，则“一丑遮百俊”。孩子长大要比自己强，要比别人强，不断可怕地攀比，让无数的父母，患上了程度不一的教育焦虑症：折磨孩子，也折磨自己！

　　其实，孩子不是一张白纸，而是一粒种子。

　　人生天地间，各自有禀赋。天生我材必有用，千金散尽还复来。教育是发现，如果禀赋被激扬孩子就可以轻松立世。“扬长”远比“补短”更易成功！

　　孩子是种子。生瓜得瓜，种豆得豆。是土豆，不要与冬瓜比胖；是辣椒，不要与豆角比长。“不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。”“成为最好的自己”远比“攀比和模仿他人”更加幸福！

　　孩子是种子。教育就是为孩子提供适合其生长的土壤和条件，播撒阳光雨露，帮助孩子在这个丰富多彩的世界上走向成功，获得幸福，找到自己的位置，活出自己的精彩。

　　孩子是种子。孩子的成长犹如庄稼的生长，需要经过春夏秋冬，历经风霜雪雨。不能拔苗助长，期待孩子提前“上市”，请多施农家肥，不要施化肥，尤其是催生素。

　　孩子是种子。教育是长跑，孩子赢在起点，更要笑到最后！不同的种子，有不同的花期，迟开早开的花朵，同样美丽！