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《保护眼睛 预防近视》课堂实录

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发表于 2020-9-15 15:49:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
1. 同学们,我们来玩个游戏。老师选两位同学,第一位同学需要蒙上眼睛,哪两位同学愿意来?

2. 哪位画得好?为什么?

(设计意图:让学生感受有一双明亮眼睛的重要性。)

3. 拥有一双明亮的眼睛,是多么重要啊!

4. 接下来,请大家闭上眼睛,保持10秒钟,想象失去视力后的黑暗世界,我们的生活将是怎么样的?

(设计意图:切身感受眼睛对我们的生活是多么的重要!)

5. 当我们拥有明亮的双眼,我们都可以看到什么?

(配合课件:可以看到美丽的校园,公园鲜艳的花朵,翠绿的树木,可以看到城市繁华的景象,可以看到家乡秀丽的高山流水,最重要的是,可以看到我们身边可爱的同学、朋友,还有我们最爱的家人。)

6. 通过刚才的几个环节,你有什么感受?(引入课题)

板书课题:保护眼睛 预防近视

7. 作为小学生,我们的眼睛主要用于做什么?

8. 这些人是做什么的,你知道吗?他们的眼睛作用大不大?对于一些特殊的专业、职业,对视力有非常高的要求。

9. 这些小朋友的眼睛又怎么了?

10.和小组内的同学讨论一下,近视会给我们的学习、生活带来哪些不便?

板书:近视的不便

11.同学们刚才说了很多近视的不便,作为近视患者的老师也想吐槽一下近视给我的工作、生活带来的不便。首先,在长时间工作用眼后眼睛会非常干涩,眼睛总有搓不完的眼屎。此外,长时间戴眼镜会影响容貌,老师摘掉眼镜后,眼睛明显很衰老。

12.近视确实会给我们带来很多烦恼、不便,高度近视甚至会带来危害。

总结:a.视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量。长期戴眼镜,会导致生活、工作的不便。b.中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌。c.升学、参军、考公务员和找工作等会受到限制。d.最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引起玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。

(设计意图:了解近视的苦恼,增强珍爱眼睛,保护视力的意识。)

13.形成近视的原因是什么?和组内的同学讨论下。

板书:形成近视的原因

14.总结:形成近视的原因很多,除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外,更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

(设计意图:了解近视的成因,养成科学用眼的卫生习惯。)

15.作为小学生,如果你在学习生活中经常有以下行为,就很可能近视。(课件出示)

16.近视的危害这么多,我们应当怎样保护眼睛,预防近视呢?

17.老师还给大家带来一个讲解视频,一起来看下。

板书:如何预防近视

18.老师有一个护眼秘诀,想不想知道是什么?(课件出示:三个“一”,两个“要”)

19.学到这里,想必大家的眼睛都有一些疲惫了,我们一起来做个眼睛休息操。

20.调整过后我们一起来做几个判断,用你的手势来告诉老师你的想法。

21.保护眼睛,预防近视,谈谈平时你自己是怎么做的?

(设计意图:营造科学用眼的环境,树立科学卫生用眼的好习惯的同时,也通过小组的互动,感受与小组合作交流过程中的,协作、喜悦感。)

22.学习了本节课你有哪些感受?

23.我们国家把每年的6月6日定为全国爱眼日,号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信,只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯,大家都会有一双明亮的眼睛,那就从现在开始做起吧!
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 楼主| 发表于 2020-9-15 15:50:09 | 显示全部楼层
《保护眼睛 预防近视》课堂实录

六(7)班 数学 孙晨洋
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