资格证试讲 |《开着的窗户》试讲稿！

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试讲稿件







《开着的窗户》

活动一：激趣导入
同学们在上课之前老师带大家猜个谜语，同学要认真竖起小耳朵听噢“大四方，小四方，没有它，闷得慌”，学生思考回答:是窗口。师说：恭喜同学们答对了，就是窗口，大家想不想了解窗户更多有趣的知识？好，今天我们就一起走进《窗口》这一课吧。

活动二：直观感知
1.师说:请同学们观看多媒体，有很多各式各样的窗户，接下来我们根据这些窗台进行分类游戏。老师给你们二分钟的时间发挥一下你们的小脑袋吧！我看同学们已经分的差不多了。哪位同学能站起来说下你的分类？后面穿格子衣服的同学你站起来说下。生说:我是根据材质，有木窗，折叠窗。师说:请坐！老师要为你的聪明才智点个赞。还有哪同学能补充一下？最右边的这位同学你站起来说下。生说:我是根据造型，有推拉窗。师说:请坐！同学们真是火眼金睛！窗户种类繁多，根据窗口材质的不同可以分为木窗.塑料窗.玻璃窗。根据造型的不同可以分为推拉窗.折叠窗.百叶窗。

2.师说:请同学把书本翻开，欣赏一下现代家居窗口图片，边观察边思考：窗户有哪些结构组成?

师说:后面这位同学站起来说下！生说:由外窗.窗格组成！师说:请坐！这位同学观察的非常仔细，老师为你点个赞！师说:：窗户其实造型很简单，它是由外窗、窗格、装饰组成。

活动三：形式分析
1.同学们请观看多媒体，我们一起欣赏法国野兽主义画家马蒂斯的作品《开着的窗户》，以前后位为一组边观察边思考：描绘了哪些画面内容?

师说:看同学已经讨论的差不多了，现在我请各小组的代表站起来回答你们讨论的成果，请第一小组的代表站起来说！生说:这幅描绘的是窗户以及窗外的景色！（窗外什么景色可以稍微谈一谈）师说:真棒，你们小组观察的非常仔细。接下来就请举手最好的第三小组的代表站起来说下你们小组的成果，生说:这幅画描绘了大海，天空（太简单了）。师说:请坐！你们小组分析很透彻，马蒂斯这幅画墙面只占一小部分，窗户占了一大片地方，窗扉对着外部世界大大敞开，能看到阳台上摆着花盆，长着藤蔓，以及远处的大海、天空和船只，整体丰富空间感非常足。

2.师说：这些画中有什么颜色感受呢?请中间这位同学回答一下！生说:画中的色彩有深有浅，颜色较为鲜明。师说:请坐，这位说的很好，我们为他鼓鼓掌。师说:这里的内墙和窗扉，是由一条条宽宽的竖条构成，用了鲜艳的绿色、蓝色、紫色和橙色;户外世界，则是一片鲜艳的小笔触构成的华丽装饰图案;笔触从绿色的小点，扩展到笔触更宽一点的淡红色、白色，还有蓝色的大海和天空，整体颜色和谐大方。

活动四：示范讲解
师说:老师现在对窗口的景色进行速写示范首先画窗框再画窗格然后画装饰最好做整体调整，一副美丽的窗口就完成了。(示范中明确线条的表现技巧)。

活动五：实践展评
1.实践练习
师说:接下来的时间同学们以“绿锁窗前”为主题，在二十分钟内完成一幅关于窗口景色的绘画作品，表现形式不限，在画的过程中注意卫生;教师在学生练习时进行巡视指导。

2.展示评价

(1)同学们的作品已经完成了，接下来同学们把作品放在展示架上今天我们用投票的方式选出今天的绘画大师。今天的绘画大师诞生了，就是中间这位同学，这位同学请你上来跟大家分享下你的作品，学生分析（分析的东西说出来），师说:还有哪位同学说出你的看法，好后面这位同学你站起来说下。学生说（说的东西写出来），师说:请坐！这位同学分析的很到位

活动六：小结作业
1.小结：愉快的时光总是短暂的，今天发货大家了解了窗户的结构、材质和造型等知识，课下的时候同学可以绘画自己家中的窗户，下节课同学之间相互分享。今天这节课就到这里，下课！同学们再见。

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