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一、活动背景
八月十五中秋节是我国的传统节日，家家庆团圆，祭月、赏月、吃月饼，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
为了帮助孩子更加了解这个传统节日，所以我们以中秋节为契机，开展了“喜过中秋”主题活动。目的在于综合幼儿已有的经验，利用环境中的教育因素，引导幼儿了解中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化、弘扬民族精神。
二、活动目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日---中秋节，是我国传统的团圆节，初步了解中秋节的来历以及相关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，动手动脑，锻炼其想象力以及创造力。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
三、活动准备
1、布置中秋节的主题墙饰和节日环境。
2．制作并悬挂横幅“喜过中秋”。
3．举办《喜过中秋》幼儿作品展。
4．布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5．张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6．鼓励家长与幼儿一起收集有关“中秋节”的图片、录像等资料。
7．建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关中秋节的故事、歌曲等，了解中国传统节日。
四、环境创设
1、主题墙饰
收集图片、幼儿作品布置＂各种各样的月饼＂、＂月亮的变化＂、“灯笼”等主题墙饰。
2、各活动区
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签、轻黏土及各种基本材料等让幼儿进行＂装饰月亮＂、＂制作月饼＂等活动。
阅读区：收集与中秋节相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行分类统计。
表演区：可进行《嫦娥奔月》神话故事的表演
建构区：收集不同的月饼盒子进行搭建
五、活动案例
★小班分享活动——月亮姑娘做衣裳
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴、老师、家长一起过节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感，乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
3、倾听教师讲述月亮的故事，了解月亮的变化过程。
活动准备：
1）知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2）物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
3）活动准备：活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动形式：班级集体活动
活动过程：
一、介绍节日，向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事，听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的，讨论问题为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝月饼和水果，说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
★中班社会活动——中秋舞会
活动目标：
1、活动中幼儿能够描述中秋节的习俗、文化。
2、幼儿大胆创想，一起来过中秋节。
3、通过装扮舞会造型，培养审美、动手能力。
活动准备：
知识准备：请家长帮助幼儿复习中秋节的来历、习俗。
物质准备：收集各种装扮材料（发饰、服饰等）
活动形式：班级集体活动
活动过程：
一、引出中秋节，节日庆祝的方式，举办化妆舞会
二、进行舞会装扮（鼓励幼儿和家长尝试多种不同的造型和装扮风格，如民族类的服饰装扮：汉服、旗头、哈达等。）
三、舞会开始
1）集体舞蹈（根据服饰准备各类音乐）
2）走秀（老师注意维持好现场秩序，确保活动井然有序开展）
3）分享装扮灵感（讲述制作过程、分享制作心得）
4）合影留念
★大班制作活动——中秋月饼圆又圆
活动目标：
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。
活动准备：
1）知识准备：音乐（爷爷为我打月饼）、各种形状的月饼卡片。
2）物质准备：实物月饼、请食堂师傅准备好作月饼的面团馅泥等材料。
活动形式：班级集体活动
活动过程：
一、音乐欣赏（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
二、讨论月饼的样子、形态、味道等。
三、教师边讲解边示范月饼的做法。
四、幼儿自己制作教师巡回指导（背景音乐播放爷爷为我打月饼）
五、进行音乐游戏（月饼由教师送到食堂进行加工）
六、结束（做熟的月饼送爸爸妈妈品尝） |
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发表于 2020-10-6 09:54:26
