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二年级的语文教学和班主任工作9月工作总结

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 楼主| 发表于 2020-10-20 11:50:03 | 显示全部楼层
如何进行听评课

听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效的途径。通过学校的“如何进行听课评课”的培训,使我对听课评课有课更深的理解与认识。

一.课前要有备而听,选择重点。

要听好一节课首先要了解学段目标,明确所听课的学习目标,要听谁的课,要讲哪节课内容,了解本课教材内容,学习重点、难点,对所教的内容有初步的教学设想。

二.课中要听看结合,详细记录。

教师在听课过程中要注意力集中,充分发挥耳、眼、脑等的功能,做到听看思考相结合。教师要一边听,一边观察思考,关注教师对教学环节设计、重难点突破、教学方法与学习方法、练习设计各方面的展示。看学生的参与、自主学习、思维、情绪等状态。

三.课后要做好整理、分析,归纳小结。

教师明确评课目的,把握评课内容,从教学目标上分析,从处理教材上分析,要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出重点,突破难点,抓住关键;从教学方法和手段上分析,教师的教与学生的学相结合,教学方法多样化,有创新;从教学效果上分析,分析一节课,既要分析教学过程和教学方法,又要分析教学结果方面,教学效率高,学生受益面大。

我们在以后的教学听评课实践中,加强理论学习,不断反思,才能更好更专业地听评课,更好的促进教师专业化发展。
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