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《长方形周长和面积的区别》微课教学反思

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发表于 2021-1-2 12:48:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学阶段的空间与图形领域中,“周长”与“面积”是学生最容易混淆的两个概念。学生初次综合应用时,往往分不清是求图形的“周长”还是求图形的“面积”。所以我在学生学习完“长方形和正方形的面积”后,特意设计了一节“长方形周长与面积的对比”内容的微课。

本课结合新课和作业中出现的问题,创设小蚂蚁黄黄的情境,启发学生思考、辨析长方形周长与面积在意义、计算公式、单位、进率四方面的区别,旨在对已学知识加以区分和归纳,同时又为今后学习其他平面图形的周长与面积扫清障碍,起着承上启下的作用。

本课教学目标明确,重视学生思维活动过程,能较好地引导、启发学生,使学生对关于长方形周长和面积的知识进一步得到理解和内化,效果良好。

当然在这节课中也还有一些不足的地方:在镜头面前不够自如,亲和力不够,不过我相信,只要用心钻研,不断学习,今后我的微课课堂一定能越来越精彩。



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