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【期末测试】七年级上册语文期末测试卷 | 含答案

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发表于 2021-1-11 01:32:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
七年级上册语文期末试卷

一、积累与运用(共24分)

1.根据拼音写汉字。(2分)

聪明者利用时间,yúchǔn者等待时间,劳动者创造时间,lǎnduó者丧失时间,有志者赢得时间,无为者放弃时间,求知者抓紧时间,闲聊者消磨时间,勤奋者珍惜时间,自满者糟蹋时间。

2.下列文学文化常识表述有误的一项(    )(2分)

A.《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用的是时间顺序;《纪念白求恩》依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及对其技术的精益求精,采用的是逻辑顺序。

B.《秋天的怀念》《纪念白求恩》《狼》《皇帝的新装》的作者分别是史铁生、毛泽东、蒲松龄、安徒生。

C.《论语》《孟子》是儒家代表著作;《吕氏春秋》《列子》是先秦杂家代表著作。

D.“狼狈为奸”“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”这些与狼有关的成语都是贬义词。

3.阅读下列材料,完成问题。(2分)

下面图表是有关机构公布的某市国民阅读指标数据。

国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)

                           

从图表中你看出什么?请写出你的结论。



4.“五个一”工程·名著阅读(4分)

唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”

①上文是《西游记》的节选,该节讲述了一个精彩的故事,这个故事叫做             。

②请根据文段中对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。

孙悟空:                  。

唐僧:                                。

③《西游记》中还有许多脍炙人口的故事,如                 。

5.按要求填空。(14分)

①油蛉在这里低唱,                 。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

②现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。               。(毛泽东《纪念白求恩》)

③远远的街灯明了,              。(郭沫若《天上的街市》)

④东临碣石,以观沧海;              ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

⑤                 ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

⑥君问归期未有期,              。(李商隐《夜雨寄北》)

⑦三人行,必有我师焉。         ,          。(《<论语>十二章》)

⑧陆游《十一月四日风雨大作》诗中写出风雨夜老人凄凉处境下,内心仍燃烧着为国守边志

愿的诗句是         ,           。

⑨谭嗣同《潼关》中写关城不言高而高度自见,异峰突起,令人神往的句子是         ____,      _____。


⑩刘禹锡《秋词(其一)》借鹤鸟临空引出豪迈诗情,表达出愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是         ,       。



二、文言文阅读。(共12分)

阅读下面的文字,完成6―11题。

【甲】诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【乙】

关羽尝为流矢所中,箭贯其左臂。后创虽愈,然每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“镞①有毒,毒入与骨,当破臂作创,刮骨去毒,此患乃可除。”羽便伸臂令医劈之。时羽适与诸将饮食相对,臂血淋漓,盈于盘器,而羽割炙②饮酒,言笑自若。

【注】本文选自《三国志》①镞(zú):箭头。②炙(zhì):烤熟的肉。

6.解释下面加点的词。(4分)

①非宁静无以致远(   )         ②遂成枯落,多不接世(   )

③关羽尝为流矢所中(   )       ④此患乃可除(   )   

7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①静以修身,俭以养德。



②羽便伸臂令医劈之。



8.从甲文可以看出诸葛亮善于从            上教育子女。(2分)

从乙文可以看出关羽是个               的人。(2分)



三、现代文阅读。(共34分)

阅读下面的文字,完成9―18题。

(一)狗的哲学

小时候,家里养了一头猪和一条狗。每当给猪喂食的时候,母亲就让我看着狗怕它偷吃。

狗低眉顺眼地卧在一旁,一副与世无争的表情。但只要一个不注意,它就溜过去,迅捷地在猪食槽里舔上几口。等我回身过来,它又卧在一边,嘴唇上的食儿还没干呢,却装出若无其事的样子。

有一次,它又偷食,被母亲拦腰踹了一脚。骂曰:你个狗东西,猪的食你也敢抢!是的,那个年代,猪的地位是不可撼动的。一年到头,把一头猪养大了养肥了,然后卖掉,便是家庭的全部收入。

狗似乎对此没有异议。骂也好,打也好,待在家里,从不耍狗性子,或者玩什么离家出走。每次猪吃饱之后,一扭头,懒洋洋地走掉。石槽的边缘上,还残留少许米粒和糠末儿,母亲一瓢水倒进去,便是狗的食物。狗埋头舔食,把一槽泔水舔得音乐感十足,混个水饱后,一扭头也走掉。

狗是没有怨言的,依旧看家守院。有一年,有贼人到邻居家偷牛。狗觉得不管不行,叫声尖锐,咬个不休。三邻五舍的人都被惊醒了,扛着铁锹,举着镰刀奔出来。贼人走了空,临逃的时候,打折了狗的一条腿。狗拖着一条伤腿无精打采地过了一段日子。父亲每天往街里去瞭一回,看有没有收狗的,有的话,好把它赶紧卖掉。

狗赶在屠户来之前,竟然不声不响地好了。看来,要保住自己的一条狗命,靠别人是行不通的。这个世界,主人们或主子们都是实用主义者,他满心想着自己的时候,是不会顾及一条狗命的。

母亲每次从地里干活回来,狗总要欢天喜地地迎上去。猪呢,睡在那里,连眼皮都不抬。母亲把猪草丢给它,它先将鼻子凑过去,闻一闻,觉得不错,才懒洋洋站起来。我有点看不惯猪的德性,有一次它刚要站起来,我一脚把它踹躺下了。它就真的躺下了,连猪草也懒得吃了。我骂它,你真是头猪啊!大人们的看法总是跟小孩子有区别的,母亲就觉得猪这个样子好得不得了。

大人们的眼光真是有问题。

有时候,狗去偷吃猪食,我就假装看不见,睁一只眼闭一只眼。只有看到母亲出来,我才高声咳嗽一声。狗能听懂我的暗示,它赶紧撤身,卧在一边。有一回,母亲出来得突然,我来不及咳嗽,结果,我发现,狗居然也能全身而退。原来,狗根本无视我的咳嗽,它早已学会了辨别母亲的脚步。

狗活久了,都会有一点老谋深算。

有一年冬天,家里跑来了一条小狗。大狗在它身上嗅了嗅,没有咬它――算是收留了它。小家伙来了之后,不知道天高地厚,有时候母亲连踹几脚,即使痛得叫声尖利,但依然埋头跟猪抢食,而且不屈不挠。大狗卧在一边,眼皮微抬,有点不屑地看着它折腾。自从小狗来了之后,大狗有意让着它。它抢食的时候,大狗就卧在一边看。

狗大了,总会有一点风范的。

小狗最终被赶走了。原因是八个字:不顾廉耻,祸猪殃家。后来,整个院子又成了大狗的天下。它这儿转转,那儿转转,把个院门看得紧紧的。院子里边,有个高高的草垛,有时候,它跳到草垛上,凝神端视着整个村庄。

这条狗一直在我家活了好多年。从小黑活到了大黑,从大黑活到了老黑,没等到活到黑老,它就死了。是老死的。它在家乡山岭间找了一个隐秘的地方,安静地死去了,没给家和村庄带来一丝惊扰。

父亲平时很少去评价什么。它死后,父亲说了这样一句话:嗯,这是条好狗。

9.文章写了狗的哪几件事?(3分)



10.画线句子表达了作者怎样的情感?(3分)

这个世界,主人们或主子们都是实用主义者,他满心想着自己的时候,是不会顾及一条狗命的。



11.“我”对猪和狗的态度有什么不同?(4分)



12.联系前面的父亲卖狗事件,说说文章最后一段“嗯,这是条好狗“表现了父亲怎样的心理变化?(3分)



13.标题为“狗的哲学”,那么狗的生活哲学是什么?(4分)



(二)两只棉手套

冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊!

松鼠妈妈要生小娃娃了,可是她还没找到一个避风的地方。

松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞。

找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声粗嗓门:“对不起,我已经住上了。”松鼠爸爸一听,就知道是大黑熊。他赶忙走开了。

找呀找呀,他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声尖嗓门:“对不起,我已经住上了。”松鼠爸爸一听,就知道是小刺猬。他赶忙走开了。

风越刮越大了,还夹带着雪花。

松鼠妈妈蜷缩着身子,抱着圆鼓鼓的肚子,蹲在树枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气,跳下大树,又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。

他走在雪地上,这里看看,那里找找,连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了,也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝,好平平安安地生下小娃娃呀!

走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西,他摇摇大尾巴,把覆盖在上面的雪扫一扫。啊,露出了一只棉手套!他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了,赶紧让松鼠妈妈钻进去。不久,她就生下了五只小松鼠。

五只小松鼠一生下来就淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边,守护着他们。

松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和,可是里面太挤了,他只好又出来,卧在手套外面,用自已蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。

风,越刮越猛;雪,越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉子套的口上,为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面,他冻得发僵了,也不肯离开一步。

忽然,松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近,他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看,见一个男孩子站在了眼前,他一只手戴着棉手套,另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了,就是这个男孩子丢了他的棉手套。真的,他是来取回他的棉手套的。

他蹲下身来,刚要伸手去拿,松鼠爸爸说:“谢谢你的棉手套。”

男孩子却说:“我该谢谢你呀,                      。”

“不”松鼠爸爸说,“我该谢谢你。你看,我的五只小松鼠和他们的妈妈,正躲在你的棉手套里哪!要不,他们真会冻死的。”

“你怎么不进去呢?”小男孩问。

“里面太挤了,我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。

这时候,小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套,轻轻地放在地上,然后转过身来,不声不响地走了。

松鼠妈妈和她的五只小松鼠,探出头来想谢谢他,只见他已踩着厚厚的大雪,“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说:“好好保存这两只棉手套,明年春天天暖了,我们一定要送还给他。”

五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着:“我们长大了,跟着爸爸妈妈一起去!”  

――选自金波的《影子人》

14.请用简洁的语言概括这则童话的内容。(3分)



15.细节描写能够很好地突出人物。下面句子中,“毫不犹豫”显现了小男孩的       _的品质,而“不声不响”则突出了他       的品质。(4分)

这时候小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套轻轻地放在地上,然后转过身来,不声不响地走了。

16.文中两个画线的句子都是描写自然环境的。请任选一个,说说它们在文中有什么作用。(3分)

①冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊!

②风,越刮越猛;雪,越下越紧。

我选  。作用:       。

17.如果你是文中的小男孩,你会怎么应对松鼠爸爸的感谢呢?请把要说的话补充在下面横线上。(3分)

   男孩子却说:我该谢谢你呀,                 。”

18.这则童话想象奇特。请从文中摘抄你认为最有想象力的一个句子,并简要赏析。(4分)

最有想象力的句子是:                     。

这个句子好在                            。


四、写作(50分)

19.有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

   宽容是一种爱,宽容是一种美德,宽容是一种修养。宽容利己,利人,利社会。在学习和生活中,你是否有过宽容他人或被人宽容的经历?是否耳闻目睹过有关宽容的故事?是否对宽容有深刻的感受?

请以“宽容是温暖的”为题目,写一篇文章。

要求:①思路清晰,富有真情实感;②文体自选(诗歌除外);③书写工整规范,不少于600字;④文中不得出现真实的校名、班名、人名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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 楼主| 发表于 2021-1-11 01:32:33 | 显示全部楼层
七年级语文试题参考答案

一、积累与运用(共24分)

1.(2分)愚蠢 懒惰2.(2分)C

3.(2分)参考要点:(9-13岁)未成年人的阅读率明显高于(18-70岁)的成年人。

4.(4分)①孙悟空三打白骨精(三打白骨精)(1分) ②孙悟空善于识别妖魔诡计,机智、勇敢;唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)等。(2分,答出一点性格即可得分) ③提示:真假美猴王、三借芭蕉扇等。(1分)

5.(14分)①蟋蟀们在这里弹琴 ②我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 ③好像闪着无数的明星 ④水何澹澹 ⑤海日生残夜 ⑥巴山夜雨涨秋池⑦择其善者而从之,其不善者而改之 ⑧僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 ⑨终古高云簇北城,秋风吹散马蹄声 ⑩晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(说明:每空1分。有错别字或增减字,该空不得分。)



二、文言文阅读(共12分)

6.(4分)①达到。②于是,就。③曾经 ④才

7.(4分)①用宁静来修养自身,用俭朴来滋养品德。②关羽便伸出臂膀让医生切开。

8.(4分)诸葛亮善于从修养、志向、学识上教育子女。(2分)关羽是一个意志刚强,胆气过人,不惧疼痛的人。(2分)



三、现代文阅读(共34分)

9.(3分)写狗抢猪的食物,乱叫吓跑贼人并受伤,在“我”的照顾下偷吃猪食,关照小狗等事件。(至少写三件)

10.(3分)表达了作者对人类自私、实用主义憎恶贬低的思想感情。

11.(4分)“我”讨厌、看不惯猪的德行,踹猪;善待、喜欢狗,帮助狗偷吃猪食。

12.(3分)父亲卖狗是因为狗受伤,嫌弃它是累赘,而现在它死了,他说狗是好狗,这代表父亲认可了狗,认可了狗的性情和对家的贡献。

13.(4分)狗的生活哲学是积极生存,不反抗主人,忠于职守,为了吃到食物会耍小计谋,保护弱小。

14.(3分)松鼠一家找到一只手套御寒,小男孩看到后,把另一只手套也送给了他们。(符合童话大意即可)

15.(4分)乐于助人(富有爱心)不求回报

16.(3分)①句这个句子描写了恶劣的天气,突出了情况的紧急,烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情。

②句这个句子描写了恶劣的天气,通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱(或为后面男孩子把另一只手套送给他作了铺垫)。(言之有理即可)

17.(3分)是你替我看管着手套啊!

18.(4分)示例最有想象力的句子是“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好每只住一间小房子。”这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头,安排五只小松鼠住进去,让人觉得又好玩,又可爱。



四、写作(50分)

19.略





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