绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4077|回复: 0

桂美版小学六年级下册美术《花灯》精品教案

[复制链接]
发表于 2021-4-9 22:47:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
《花灯》教案
教学目标:
(1)认知目标:通过观看各种花灯,引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的灯会场景,抓住灯会活动中最具有表现力的一面,让学生回忆、想象,让学生了解花灯这种中国传统民间艺术的特色。
(2)操作目标:通过学习对本课的学习,让学生在感受、讨论、绘画、制作、表现彩灯的有关探究活动中,更好地体验花灯给我们的生活用品、学习带来的乐趣,从而掌握绘画花灯 或节日灯市的表现出方法加深对传统节日文化、风俗的了解。
(3)情感目标:培养学生对民间艺术的了解和认识,增强民族自豪感。提高学生的创造力及表现事物的能力,发展艺术感知能力和造型表现能力。
教学重点:引导学生观察花灯,收集有关花灯的资料,着重利用多方面的信息让学生感受、表现花灯。在课堂上,教师可引导学生通过看看、说说,由浅入深地感受过元宵节----花灯活动,掌握花灯和节日 灯市的制作方法,并引导学生主动探索民间艺术节和传统节日中的风俗活动。
教学难点:回忆丰富多彩的灯市场景和各式各样的花灯,抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景制作出造型独特的花灯。
课前准备:有关灯市活动和花灯的大量视频录像、图片、磁带,各种与元宵节----赏灯活动有关的文字介绍、范作、课件等。
学生准备:收集各种花灯的风俗图片和文字,以及绘画工具。
环境准备:教室里挂些花灯,营造出节日的气氛。
教学过程:
一、了解传统节日:
1、六一、国庆节、元宵节
师:同学们,在中国有许多的节日,六月一日代表的是?------ 生:儿童节。十月一日代表的是?------ 生:国庆节。
2、看课件视频
师:接下来请看大屏幕,看完后告诉我这是中国的哪一个节日。正月十五是  
------ 生:元宵节
2、有奖猜灯谜送礼物(课件猜灯谜谜面+西瓜鱼公鸡灯礼物)
师:在中国,元宵节不仅要放鞭炮,吃汤圆,还要举行猜灯谜的活动。今天,老师就带来了几个灯谜考考同学们,猜对的有奖,请看谜面:
身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。-------- 生:西瓜
有头无颈,有眼无眉,无脚能走,有翅难飞。        ---------生:鱼
头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。---------生:公鸡
二、揭课题:花灯
1、师:刚才,老师奖给同学们的礼物叫什么?它们有一个共同的名字叫 -----生:灯笼。
   各种不同形象、色彩的灯笼我们可以称它为彩灯或花灯。
2、揭课题
   师:今天我们学习花灯这一课
三、欣赏、认知了解花灯历史
1、观看视频、激发兴趣、了解花灯历史:
观看具有代表性的不同花灯的有关视频介绍,引导学生感受花灯节欢快的氛围,激发学生参与课堂的兴趣。
2、学生说一说,见过怎样的花灯,它是什么样的图案,什么颜色的?
师:请同学们看到17课,书中有这么多的花灯,你知道它们是什么时候诞生的吗?它们有什么特点?它们有多少种类呢?让我们一起去了解一下吧!
老师用课件视频介绍现代花灯发展(种类、特点):
师:海,可真别小瞧了这灯笼,它的年龄可不小,已有几千年的历史了,不知道现如今的灯有何变化,我们接着看好吗?
(放视频伴解说词)
师:在前人的基础上,后经民间艺人不断推陈出新,取天然或人造材料制作花灯;在制作手法上,运用扎糊、雕塑、绘画、剪贴和刺绣等各种技法,创造了更多五光十色的花灯艺术。
4、联线(图片+文字)
师:历史悠久、千姿百态的花灯不仅让我们赏心悦目,而且人们还为它富于了更多寓意。
课件出联线题:
连年有余  鱼跃龙门  龙腾盛世   金鸡报春
四、情景教授
1、引出花灯仙子
师:传说每年的元宵灯会,天宫都会派花灯仙子来人间赏灯,你们想见花灯仙子吗?
生:想
师:伊,停电了,别怕,让我们请花灯仙子为我们带来光明,好吗?和我一起喊出口号:
师+生:花灯仙子变、变、变(老师手提带电的花灯身穿花灯服装变)
2、花灯仙子教授
花灯仙子:同学们,我的花灯漂亮吗?------ 生:漂亮。花灯不仅能装扮我们的生活,还能在黑夜中给我们带来什么?
生:光明
花灯仙子:让我们一起把教室变得更明亮好吗?
师+生:和我一起喊出口号:花灯仙子变、变、变(教师亮灯)
花灯仙子:你们想不想看我带来的漂亮的花灯呢?------ 生:想。
和我一起喊出口号:花灯仙子变、变、变  (教师花灯教具展示)
3、学生认识不同花灯外形(动物)、结构(几何形)、材料(纸、木棒)等。
师:这么多漂亮的花灯。你喜欢哪个花灯?
师:这些花灯有哪些形状?
师:这些花灯用了哪些材料?
五、教师演示制作方法,学生概况
折、剪、画、贴、插接、添纹样、组装
六、学生作业:让学生在感受的基础上,选择利用老师发放的工具材料做出一个花灯。
七、布景展示评价展示:优秀作品欣赏、评析。
八、课的拓展:欣赏有关元宵节----赏灯活动的照片、诗词,在诗词中寻找中国传统节日的活动,体验古人在诗词中表达出的对于节日情感的流露。让学生在体验生活中了解中国传统节日,引导学生热爱中国传统观念文化。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 16:29

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表