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统编版六年级语文暑假作业课内阅读专项练习题

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发表于 2021-7-3 11:51:40 | 显示全部楼层 |阅读模式



统编版六年级语文暑假作业课内阅读专项练习题,请到二楼下载附件使用!

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 课内阅读1:《草原》节选
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,(   )使人惊叹,(   )叫人舒服,(    )愿久立四望,(    )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里:_______________________________________________________________
翠色欲流:_______________________________________________________________ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~”画出来。
_____________________________________________________________________
4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_____________________________________________________________________
    5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
      _____________________________________________________________________
参考答案:
1.千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。 2.既 又   既 又
3.文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
4.写草原的色彩:一碧千里 翠色欲流 流入云际 绿毯 绿色渲染
5.都是描写绿色的景物。
 课内阅读2:《丁香结》
①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。  
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。   
③在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。   
④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。   
⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。   
⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
1.这篇文章的作者是_______,原名________,著名哲学家_______之女。
2.分析第①节画线的句子,作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的?
______________________________________________________________________
3. 第①②节分别从什么角度描写了丁香花?联系第⑥节,说说作者的用意。
______________________________________________________________________

4. 说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。
______________________________________________________________________
5.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是(     )。
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

参考答案:
1. 宗璞  冯钟璞  冯友兰  
2. 作者将丁香拟人化,使无意识的丁香具有了人的思想感情。
3.(1)第①②节分别从色彩(雪白)、香味(甜香)描写了丁香花;
(2)作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求。
4.文中引用古人关于丁香结的诗句,从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。(意对即可)   5.B
课内阅读3:七律·长征                   毛泽东红军不怕远征难,_______________________ 。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。_______________________, 三军过后尽开颜。
1. 写出划横线处应填的诗句。
2.  判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
 (1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。             (       )
(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。                   (       )
 (3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。(      )
              (       ) (4)读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。
3. 诗中写到了红军长征经过的地方有:___________、___________、___________、   
___________、___________。
4. 全诗是围绕哪一句诗来写的?
_______________________________________________________________________
5. 这首诗表达了诗人怎样的情感?

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 楼主| 发表于 2021-7-3 11:51:58 | 显示全部楼层
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