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《珍爱生命 远离毒品》教学设计

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发表于 2021-8-12 09:15:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
【课程目标】
一、情感态度价值观目标:通过对毒品及其危害的全面了解和认识,培养学生健康的情趣,形成健康的生活意识,确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志。
二、能力目标:多媒体课件、小组讨论
三、知识目标:了解毒品种类;从历史的角度认清吸毒的危害;掌握拒绝吸毒的方法。
【教学重点】
说出毒品的危害,了解远离毒品的方法,形成珍爱生命、远离毒品的意识。
【教学难点】
形成自觉抵制毒品的意识和行为。
【教学过程】
教学导入:你知道吗?
1、在世界战争史上,唯一用植物命名的战争是                     。
2、传说中的“恶之花”是 ________                    。
3、每年“6月26日”是               宣传日。
【媒体展示】
说到毒品,还得从鸦片战争说起……
林则徐与虎门销烟……
学生自由发表见解,教师根据学生的回答,揭示教学主题——“珍爱生命,远离毒品”。
教授新知
一.认识毒品
        什么是毒品?你对毒品的了解有多少?
        传统毒品:鸦片,海洛因,大麻,杜冷丁等.
        新型毒品:冰毒,k粉,摇头丸,咖啡因等.
【鸦片】
通用名称:阿片,俗称大烟,是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成,含鸦片生物碱约25种。
性状:因产地不同而呈黑色或褐色,味苦。生鸦片经过烧煮和发酵,可制成精制鸦片,吸食时有一种强烈的香甜气味。
吸食危害:吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛,多次吸食就会上瘾,极难戒断。长期使用后停药会发生强烈的戒断症状。过量使用会造成急性中毒,症状包括昏迷、呼吸抑制、低血压、瞳孔变小。
【吗啡】
性状:是从鸦片中分离出来的主要生物碱,在鸦片中含量10%左右,为白色有丝光的针状结晶或结晶性粉末,为无色或白色结晶粉末 ,遇光易变质,易溶于水,微溶于乙醇。
医学应用:在医学上,吗啡为麻醉性镇痛药,主要用于外科手术和外伤性剧痛、晚期癌症剧痛等,也用于心绞痛发作时止痛和镇静作用。
危害:久用可产生严重的依赖性,一旦失去供给,将会产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛等明显的戒断症状。长期使用吗啡,会引发精神失常,大剂量吸食吗啡,会导致呼吸停止而死亡。
【海洛因】、【大麻】、【杜冷丁】  【冰毒】等其它毒品。

二、毒品的危害
【鸦片战争前歌谣】:
请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死? 请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。 君如炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。
君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。
【媒体展示一】海洛因扼杀了孔雀:
云南省艺术学校一名16岁的女生,以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼,听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉,第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担,更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾,人们才得出这样的结论:海洛因扼杀了孔雀,毒品埋葬了她的艺术青春。
【媒体展示二】幸福之家毁于毒品 :
陈某,在富裕之后,无意中却走上了吸毒之路。很快,他的钱财便因吸毒而被耗光,还多次被公安机关抓去强制戒毒;但出来后,毒瘾难戒,不久又吸上了;  没有经济来源的他,便回家折腾父母,向他们要钱,不给就又打又骂,其父不堪折磨,不久便死掉了,其妻也伤心地带着女儿离去;家中所有值钱的东西也被他变买作了毒资,接下来便去偷、去抢、去骗,搞得亲戚朋友、左邻右舍不得安宁,此时,家中唯一的老母亲也因患白内障无钱医治而双目失明。最后,其母因没人照料而不知何时死去,尸体发臭了才被邻居发现;后来,陈某也因毒品攻心,横尸街头,一个原本非常幸福的家庭,就这样被毒品毁了!
【媒体展示三】毒品危害社会。
总结毒品的危害八个字:毁灭自己,祸及家庭,危害社会。

三、毒品有那么大的危害,为什么还有人去吸呢?
【媒体展示原因和案例】
1.强烈好奇心和对毒品的无知。 2.盲目的趋同。
3.自我炫耀心理。             4.精神空虚,盲目追求享受。
5. 幼稚的权威崇拜心理。

四、哪类青少年易沾染上毒品?
1、与社会无业、不良人士接触者;
2、出入网吧、ktv、酒吧等不合时宜的场所;
3、易产生挫败感、不能够够承担压力的青少年;
4、警惕性差,随意结交网友、社会朋友的青少年。
【讨论交流】如果有人让你吸毒,你该怎么办?阿明的故事:向毒品说“NO”!
阿明今年13岁,与父母刚搬来西乡,他生性害羞,加上搬家后很少与从前的朋友来往,所以希望可以尽快结识到新朋友。
   一天晚上,阿明踢足球回家,途中遇见一位同班同学,这位同学邀请阿明去参加派对,并强调届时不会有成年人在场,包括他的父母。派对上,有人走近阿明,向他展示手上一支含有大麻的香烟,问他:“想试试吗?”
   试想想假如你是阿明,你会有什么感觉和想法?
   你会接受还是拒绝,后果又会如何?       

五、青少年如何防止吸毒  
【媒体展示一】牢记“四知道”:
1、知道什么是毒品;2、知道吸毒极易成瘾,难以戒断;
3、知道毒品的危害;4、知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
【媒体展示二】我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?
(1) 走私、贩卖、运输、制造毒品罪;    (2) 非法持有毒品罪;   
  (3) 包庇毒品犯罪分子罪;       (4) 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪;   
  (5) 走私制毒物品罪;          (6) 非法买卖制毒物品罪 ;   
  (7) 非法种植毒品原植物罪;   
  (8) 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪等等。   
【媒体展示三】青少年如何拒绝毒品?
(1)树立正确的人生观
(2)构筑拒毒心理防线:①正确把握好奇心,抵制不良诱惑 ; ②正确对待挫折和困难
(3)养成良好的行为习惯:①不吸烟、不喝酒;②慎重交友; ③不涉足青少年不宜进入的场所

六、防毒常用的措施:
一是:直接拒绝;    二是:找借口溜走;
三是:提出相反意见或转移话题;
   四是:秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110);
   五是:当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的家长老师。
【媒体展示】禁毒口号;
        毒品猛如虎,生命贵如金      远离白色粉末,拥抱七彩生活
        毒莫沾,沾必悔              手拉手远离毒品,心连心造福社会
        一次吸毒终生悔,莫拿生命赌明天    铲除毒品,造福人民
        炎黄子孙当自强,拒毒禁毒为中华

七、教学检测  判断题
1、《中华人民共和国刑法》第三百四十七条之规定,走私、贩卖、运输、制造毒品, 无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。(      )
2、冰毒又称甲基苯丙胺、甲基安非他明、去氧麻黄碱、抗疲劳素等,纯净的冰毒是无色无味的洁晶体,酷似冰糖,故称之为“冰”。  (      )
3、由于麻黄素本身不是毒品,虽然我国是天然麻黄素的主要生产国和出口国之一,但无需对麻黄素的生产、经营进行特殊管制。(          )
4、杜冷丁,又称盐酸哌啶,是目前常用的镇痛药之一。1988年国务院发布的《麻醉药品管理办法》没有将杜冷丁列入其中进行严格管理。(   )         
5、在生活中,我们可以接触到一些标有“麻”或“精”字样的药品,对于这类药品,我们可以在通读使用说明情况下自行使用。(    )
6、冰毒和“摇头丸”统称苯丙胺类兴奋剂,是直接作用于血液循环系统,使之兴奋或抑制,连续作用能产生依赖性的精神药品。(    )

八、教学拓展提升
讨论:我们周边还有哪些类似毒品的不良诱惑?

教学总结
同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为;憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力;同时对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。


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 楼主| 发表于 2021-8-12 09:15:50 | 显示全部楼层
《珍爱生命 远离毒品》教学设计
繁昌三中  任俊水
   
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