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部编版四年级上册语文第六单元口语交际《安慰》教学目标及语文要素

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发表于 2021-9-15 13:36:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

  口语交际《安慰》

  教学目标:

  1.知道什么情况下需要进行安慰,能选择合适的方式进行安慰,借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。

  2.从题目提供的情况中选择一种,或设想其他需要安慰的情况,设身处地想想他的心情,再考虑怎样进行安慰,然后模拟进行安慰。

  3.模拟被安慰的要想想如何表达自己的情况和心情,怎样应对别人的安慰,以形成互动交际。


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