龙华中学 “提质量、保安全、转作风、严纪律”发展规划

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一、        指导思想：
以党和国家教育方针为指导，坚持科学发展观，遵循现代教育的基本规律，做到教育理念先进、办学模式科学、教育成绩明显、发展前景宽广。树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，坚持科学性、效益性、前瞻性和可持续发展原则，进一步解放思想，深化改革、与时俱进、开拓创新。一心一意谋发展，聚精会神抓质量，积极实施课程改革，走内涵发展之路，实现学校快速、持续和稳定的发展。
二、        发展目标：
（一）、总目标：
1、        近期目标：培养人才争名次
2、        远期目标：天门名校有位子
（二）学校定位与培养目标：
办学定位：“质量强校、特色立校、依法治校”
一训二风：“规范管理、求实创新”的校训。
         “博学敬业、爱生求实”的教风。
         “勤学好问、慎思求真”的学风。
办学原则：全面育人、严格规范、和谐发展。
办学追求：求真务实、敢为人先、争创一流。
（三）、办学规模与管理目标：
近三年内实现招生保持2019年1150人规模，力争三年后达1400以上。
努力实现管理的制度化、规范化、网络化、民主化、科学化和精细化。实现办公自动化、备课电子化。逐步形成具有自身特色的科学的质量标准管理体系。对学校的教育、教学、管理、后勤等工作制定全面的科学的质量标准，建立以质量为核心的自动管理系统。
响应上级号召，带动全体教师，深化新课改，努力提高教育教学质量。
（四）师资队伍：
建设一支师德高尚、素质精良、战斗力强的师资队伍，名师兴校。
2019年教师本科学历达到80%以上，其中40岁以下的中青年教师本科学历达到95%。
2019年前学校骨干教师达到30%以上，2019骨干教师占50%以上。
加强师德师风建设，提高教师综合素质，提高教师教书育人的积极性，鼓励教师探索和使用新的教育教学模式，努力走出一条具有我校特色的教育教学路子。
（五）学生素质：
每学年学生德育考核优良率85%以上；后进生转化率80%以上；犯罪率为零。体育合格率达95%，国家体育锻炼标准达标率95%以上，优秀率35%以上。
三、        保障措施
以科学的育人理念为指导，构建具有本校特色的德育模式。
德育管理方针：育人为本、教育先导、管理服务、教管并重。
德育管理原则：
（1）坚持师德垂范，服务育人的原则。
以德育为首位，以育人为核心，以师德为基础，教育与管理相结合，培养学生自律意识。
（2）坚持以人性为本、以仁德为本、以责任为本；突出教育性、民主性、开放性、建设优良的校风、教风、学风。
四、        规范德育内容，形成自身特色。
做到“两抓三育”：一手抓师德建设，一手抓学生德育、学校教育、家庭教育、社会教育。
坚持“四育四化”：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人；理想教育层次化、道德教育持久化、养成教育规范化、心理教育课程化。
要落实五项措施：班主任为主抓的具体措施、家长明确抓的配合措施、社会协助抓的参与措施、全员都来抓的管理措施、党政共同抓的协调措施。
五、        严格选拔、培养，提高班主任队伍素质，重视任课教师教育基本能力的培养。
（1）选拔优秀教师担任班主任。
（2）加强对班主任的业务培训。
（3）抓班会质量的提高。
（4）注重培育班级文化，发挥精神推动作用。
（5）注重任课教师基本能力的培养和提高。
六、加强安全教育，强化后进生的转化，创建和谐平安校园。
1、学校继续实行封闭管理。要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用，增强责任心，把各项安全管理措施落到实处，确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去，形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间，以校园广播、黑板报等为载体，对学生进行法制宣传教育，组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育，进一步提高学生的法律意识和法制观念。
2、认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实，教室的安全检查及消防器材的安全检查，并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理，严格执行各项规章制度，严防各类事故的发生；做好学生卫生防疫工作，杜绝流行性传染病在我校发生。各重点部位经常进行防火防盗安全检查，要形成制度，制定措施，及时消除安全隐患。
    3、加强以消防为重点的安全教育。水火无情，要对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训，使师生人人掌握消防常识，以学习宣传《消防法》为重点，进行一次消防安全教育，同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动，使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中，切实做到“消除隐患，确保安全从我做起”，以预防和应对突发事故的发生。
七、        建立健全严格的常规管理检查督促网络。
开足体育与健康课程，体健与心健教育并举，建立心理咨询辅导机构。
办好重大节日庆祝活动，为学生创新主动参与的情境，培养学生创新意识。
开展学生社团活动，办好“一报一刊”（黑板报和校刊）。         
八、营造高雅的校园文化。
校园文化是学校的隐性课程，是学校的灵气所在。要紧紧围绕“协调发展，人文见长”的办学思想，体现二中的文化底蕴，反映二中人的精神与追求。校园环境的总体设计做到绿化、净化、美化。以典雅环境陶冶美，以文明举止塑造美，以勤奋刻苦创造美；让墙壁、黑板共说话，使学生在健康、和谐、愉悦、进取的环境中成长；培养学生自治、自理能力。开展丰富多彩的科技文化、艺术社团活动，提高学生综合艺术修养和儒雅品位。