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国标本苏教版小学四年级下册语文第六单元试卷DOC推荐

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发表于 2011-4-7 09:28:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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      试卷内容预览:


小学语文第八册第六单元测试题 (B卷)
  
一、        看谁写得最认真、最准确!(16分)
è    liè         tè  shū      xiàn  mù       zàng  lǐ   
(        )    (       )  (        )   (       )
huì  jí         fàn  làn      tǎo   yàn      chóng yǎn
(        )    (        )  (        )  (        )
二、        成语填空。(6分)
(  )罗(  )布         不(  )之地
一(  )千里             不(  )而别
眉( )色( )     妙( )连( )
三、        这些字太相似了,你能为它们组一个词吗?(6分)
毫(     )   漂(     )   待(     )
豪(     )   飘(     )   侍(     )
  
挖(     )   滔(   )  旬(   )
究(     )  稻(   )  问(   )
四、选词填空。(4分)
1、保卫     保护
土地失去了森林的(     ),就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
2、回忆     记忆
在葬礼上,菲格雷特总统用饱含深情的语调,(    )了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。
五、请按课文内容填空,看看谁的积累多。(6分)
1、阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些(                       ),沙漠中的人们才有了(                 )。(2分)
2、____________________,早有蜻蜓立上头。(2分)
3、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,(               ),(            )。(2分)
六、课内阅读。(16分)
    “森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠( guān  guàn  )就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯( gū  kū  )枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù  xù  )水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
1、为加点字选择正确读音。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
储存(      )    吸收(      )
3、森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。(4分)
  
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
4、文中有两个比喻句,请在原文中用“———”划出。(2分)
5、模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。(2分)
  
———————————————————————————————6、联系生活实际,读了这段文字,你有什么想说的吗?请写在下面。(3分)
  
______________________________________________________________________
七、课外阅读:(16分)
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ni)喃(nan)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”         
1、大自然能发出美妙的声音,仔细地读读课文,你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。(5分)
  
                     、                            、                        、                        、                           
2、整篇文章都是围绕课文中的                                                                  。(3分)这句话来写的,从                                            、                                             、                                                        ,这三个方面进行了具体的描绘。(3分)
3、认真阅读你最喜欢的一个自然段,在你认为优美的句子或词语下作上你习惯的符号。(2分)
4、读完这篇课文,你同作者一块儿走进大自然,感受美妙的声音,你有什么新的发现?(3分)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
八、作文:(30分)
同学们,请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣童话故事,让人们读后受到一点启发,好吗?当然,也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。
小河、大海、树木、小草
花儿、田野里的庄稼、人们
  
  
九、附加题:(20分)           
1、我国有着悠久的历史,拥有丰富的传统佳节,你知道下面节日分别是几月几日吗?请连连线。(8分)
      中秋节                九月初九
      元宵节                正月十五
      重阳节                八月十五
      端午节                五月初五   
2、小明的爸爸开了一间小店,他给小店写了一副对联:虽为毫末技术,却是顶上功夫。从这副对联中,你知道爸爸开的是什么店吗?_________________________。(4分)
3、表示笑的词语很多,有的写正面人物,有的写反面人物,完全写正面人物一组的是( )。(8分)
A、微笑   苦笑   开怀大笑  奸笑
B、微笑   笑眯眯   笑吟吟   哈哈大笑
C、微笑   皮笑肉不笑  眉开眼笑 笑嘻嘻
D、微笑   苦笑   笑呵呵   笑里藏刀
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 楼主| 发表于 2011-4-7 09:29:00 | 显示全部楼层

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发表于 2012-6-17 09:19:18 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-3 08:45:13 | 显示全部楼层
谢谢
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