以学风促德育，以管理促育人——高三班主任工作计划

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新的学年，学生即将升入高三，任务重，时间紧，新的学年，我对于工作也有了新的向往和渴望。一直以来，我总是期望自己能够做一个快乐、轻松、幽默、具有亲和力的受学生欢迎的老师和班主任，真正的成为学生的良师益友，真正的为学生的终身发展考虑。要想做到这些，就得有一定的规划和要求，才能一步步实现自己的计划和目标。一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本；对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。于是，结合实际情况，特制定班主任工作计划，期望能够为学生构建更美好的明天。

一、    班级情况分析：

我班现有学生62人，男生17人，女生45人。学籍外2人，2人由于家庭原因，正在考虑其他成材途径。在剩余的58人中，其中学美术的学生54人，2人播音，1人编导，1人外籍不学美术。大部分学生活泼开朗，能够遵守校规校纪，服从管理，在学习上，有一定的求知欲和上进心，但他们的自制力不够强，自我约束能力差，基础薄弱，对学习缺乏自信心和主动性，学习方法有待改进和提高。总之，大部分人还没有真正意识到“我已经是个高三生了”，或者不能用这个意识来约束、调控自己的行为。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学的良好局面。努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。

二、学期目标：

1、一定程度上，提升自己的班主任管理智慧。

2、使学生充分信任和佩服自己。

3、班级管理从心做起，开好关键的几个班会。

4、使班干部能充分发挥作用，进行管理。

5、使任课老师能够了解班级学生的分层具体情况。

6、配合美术老师课堂教学，使学生能够信服美术老师，服从美术课堂管理。

三、 具体措施

1、坚持研读《给教师的一百条建议》《学生管理的心理学智慧》，提升自己的理论水平，用这些理论指导自己的班级管理，积极尝试新的理念和班级管理智慧。多与有经验有方法善调动的老师和班主任进行交流，学习他们的工作方法和思路。

2、注重师生的情感交流，首先自己成为一个高尚的、均衡发展的人。走近学生，和每一个学生成为朋友，平等、真诚的对待他们，同时，也让他们尊重我，喜欢我，理解我。陪他们聊天，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……学生吵架了，要会静下心来了解情况，并把事情教给学生自己处理，锻炼他们的同时，也能够让他们感受到班主任工作的不易。我想，一个班主任，要想让学生成为什么样的人，自己首先做好，希望能通过一个学期的交流，使学生成为真诚，正直，善良，智慧，健康的人，敢于承担责任，有强烈的社会责任感，积极向上的具有团队合作精神和合作意识的人。另外，还有加强后进生管理，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、充分利用班会向学生进行思想教育，做好高三上学期的鼓劲工作。本学期计划召开7次班会，班会主题分别是：《别在吃苦的年龄选择潇洒》、《王国权2014演讲视频及名言》、《自信心的培养》、《战胜惰性》、《拥抱高三》、《朝着目标奔跑》、《高考状元谈学习经验》，课件已经基本做好，只剩下完善和补充。

4、 发挥干部的作用，师生共同管理班级。一周召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法。并指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、计划在9月25日左右召开班级任课老师协调会，人手一份班级近三次考试成绩和美术成绩。列出一本二本三本及冲本名单，有瘸腿科目的优秀生名单，综合素质较高、聪明、可能在高考中超常发挥的学生名单，可能考上美院学生名单等等。从而让任课老师更加了解班级学生综合情况，得到任何老师的帮忙和配合。

6、美术学科在美术生的学习中，有着极其重要的作用。学生美术成绩只要不错，便通常不会放弃文化课的学习，所以，协调和配合好美术老师的工作，将是我本期的工作重点。在日常交流中，会注意多加宣传美术老师，树立美术老师的高大全形象，将了解到的学生在美术课堂上的情况，多与美术老师沟通交流，共商解决办法，努力成为美术老师好帮手，努力成为学生美术学习上的倾听者，努力成为学生美术素养提高的帮扶者，努力成为学生美术学习资料的搜索者。

      总之，期望通过自己的不懈努力，能够充分调动学生学习的积极性，调整好状态，开心，努力地奔向高考，为自己留下一个奋斗进取的高三生活。