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作为幼儿园老师，每天和孩子斗智斗勇，让自己获得了一些技能，在实践中摸索出来一些“小妙招”。老师每天都在想着用不同的方法来让孩子更好的融入集体中。
吃饭一度曾当作常规来教育孩子们:吃饭的时候不能说话,眼睛要看着自己的菜碗,不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可效果并不是很明显.饭菜该剩下还是剩下,话该说还是说,有时候一顿饭要吃上大半个小时,今天突然有了转机.
今天吃饭前,我又讲述了一次“吃饭要则”,刚要吃,贝贝大声说:“老师,我们比赛看谁先吃饱！”“好”小朋友们都兴奋起来,我趁机说:“行是行,我们不光要比赛谁先吃饱,还要看谁的桌面、碗里最干净,而其吃饭的时候不说话.”“行！”大家齐声说,于是,一场避开生面的比赛开始了.通过比赛,大家一致认为红红小朋友得了第一.
一整天,孩子们都念念不忘这场比赛.我明白了,单纯的说教并不能解决问题,要顺应孩子的兴趣,找到他们的兴奋点,了解他们的身心发展.偶尔搞几次小比赛,比一般的说教更能取得教育的预期效果.
偶尔转换一下方式是不是就有不一样的效果呢，和孩子们做朋友会有不一样的效果。 |
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发表于 2022-5-18 12:03:57
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