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《小数、分数、百分数和比》教学反思

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发表于 2022-8-11 09:05:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
这节课的知识点比较多,也比较琐碎,主要是注意培养学生梳理,整理知识的能力,在复习小数、分数、百分数和比的内容时,要有一条主线贯穿其中,这条主线就由它们的意义、基本性质,互化方法等组成的。因此,在复习时创设了一个实际测量的情境,让学生再次体会分数、小数产生的过程,感受其产生的必要性。把这个分数作为复习开始的一个点,以点辐线,以线辐面。

复习时让学生在具体的情境中去理解、感悟和掌握。在知识疏通完后,与此相关的练习要比较全面。

这节课的小数的基本性质没有复习到,这部分的知识学生也比较容易错,在运用小数的基本性质改写小数的时候,特别是把整数改写成小数部分是几位的小数,学生是最容易出现错误的。
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