“阅读与思考同行” ——吴桥小学师生暑期阅读活动实施方案

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一、指导思想

为全面贯彻落实“双减”政策，进一步促进扬州市“五个一百”工程的深入展开，培养我校学生爱读书、会读书的能力和良好的阅读习惯，引导师生多读书、读好书。经研究，决定组织开展2021—2022学年暑假师生阅读活动。



二、活动主题

阅读与思考同行



三、活动目的

通过引导广大师生阅读人文历史、自然科学、文学艺术等各类优秀中外读物，进一步培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，提升综合素养；让广大师生在假期能做到自主读书，营造快乐读书、主动读书的良好氛围，提升人文素质，为营造书香校园奠定坚实的基础。



四、组织领导

组    长：杨  志

副 组 长：陈  峰  孙其萍 赵根定

小组成员：马万梅  季美红 俞  静



五、活动时间

2022年7月1日—9月23日



六、活动对象

全体师生



七、活动过程

低年级：读经典作品，画经典人物

（1）参赛对象：一二年级学生

（2）参赛方式：选取必读篇目中印象深刻的人物，根据自己的阅读理解，用画笔画下来（统一采用8开纸，背面标注班级、姓名），并用简单的语言进行介绍，让经典人物来到我们身边。

中年级：读经典作品，画阅读导图

（1）参赛对象：三四年级学生

（2）参赛方式：选取必读篇目中一本，根据自己的阅读思考，做一张阅读导图，让更多同学能够了解经典名著，爱上名著阅读（统一采用8K纸，背面标注班级、姓名），每班选送3份优秀作品，张思露负责收集。

高年级：读经典作品，写阅读心得

（1）参赛对象：五年级学生

（2）参赛方式：以“对我影响最大的一本书、一篇文章、一句话”为主要内容，完成一篇名著阅读心得，每班选送3份优秀作品，孙亚文负责收集。

全体教师：阅读教育专著和教育杂志，完成三篇读书笔记，一篇读后感。



八、活动评比阶段

低、中、高年段分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。