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《做一个快乐的老师》讲座学习心得

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发表于 2022-11-4 08:38:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天,有幸观看了杨老师的《做一个快乐的老师》讲座。
杨老师用她幽默风趣的开篇,说:“上辈子杀人,这辈子教语文。杀了人你还不承认,就让你当班主任!”是啊,听到这这句话,我第一反应就是捧腹大笑,但是笑过后,我不禁思考起了这一学期的校园生活,想起了那些孩子们。
作为一名班主任,学生的大家长,与孩子们有了更多的接触。教这班学生已经两年了,也见证了学生们的明显的心理变化,更觉得在管理班级时有种无力的感觉,但是看过视频后,让我茅塞顿开,补足了我在班级管理中的盲点。
一、放手
这是我一直在做的,要相信孩子们的能力与潜力。例如我们班的值日,由两位班长,一个劳动委员进行分配,每一位班干部都有自己负责的区域,再下分到各个学生。
二、鼓励
这正是我有时会遗忘的。无论学生做了什么事情,有了什么样的结果,首先,都要赞美学生的这种精神给予肯定,再给些适当的建议。而我,一般只会在周一升国旗时,无论得不得流动红旗,都会对上周学生的表现给予鼓励并总结。看了视频,知道这些鼓励,不仅仅在于一天,而是只要学生做了,我们就要记在心里,从口中说出来。
三、关爱
我们班这学期新转来了一名男同学,叫刘湖。他是胖胖的,眼睛小小的,莫名的有些喜感。接触过这个孩子之后,发现在学习这方面不是很下功夫,但是不久,我就发现了属于他的闪光点。
我一直坚信,不关乎学生的好与坏,每一个学生都有属于他们的闪光点。刘湖是一名非常有责任心的孩子,我们班每天的锁门任务,分配在他的身上,他总能很好的做好自己的工作。记得有一次,我放完学生往校内走,这时发现刘湖刚出校门,我就问怎么还没有走啊?刘湖就说:“老师,我怕扫地的人忘记关灯和锁门,所以去班里确认一下。”听到这样的话语,真的令我非常感动!
我们班的学生令我头疼,却更让我暖心、快乐。犹如自己的孩子一般,努力给他们创造出更大的平台,把他们推出去,激发他们的潜能,去展示自己,去绽放属于他们的美丽......
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