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研修札记 2022版小学科学新课标学习体会️

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发表于 2022-11-20 09:17:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
《课程标准(2022年版)》主要由课程性质、理念、目标等七个部分组成,与17版课标存在很多不同,让我印象深刻的是,新课程目标对应了核心素养,强化了13个核心概念和跨学科概念,帮助我在教学过程中找到了新的方向。

我在教科版六年级下册《地球的运动》单元教学中融入了新课标新理念,从整体进行课程目标的设定和内容的设计,学生在常态教学中思维有了一定的发展,师生共同在项目化学习中进步。
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 楼主| 发表于 2022-11-20 09:17:28 | 显示全部楼层
结合新课标,定学习目标

通过新课标,我学习了要以培养学生的核心素养为目标,要开展素养导向的教学。在教学中,教学目标的确定非常关键,根据《小学科学课程标准(2022版)》的要求,确定教学目标要从核心素养的四个方面进行描述。

通过目标的确定,在课堂上注重培养学生的科学思维、动手及多方面的能力,呵护学生的好奇心,激发学生的学习热情,创造条件让学生实践。
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