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2022-2023学年度第二学期人教PEP版五年级英语下册教学工作计划

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发表于 2023-2-11 11:26:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、指导思想



社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,英语教育也是一个重要组成部分,通过英语学习,激发学生的兴趣,掌握知识,提高口语水平和交际能力,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓宽视野,发展个性。在新的教育理念的指导下,特制定如下计划。


二、教材分析



本册书包括六个单元和两个复习单元,内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等,都是学生感兴趣的话题。


三、学情分析



五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。


四、教学目的任务



1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4.能四会要求掌握所学句型。

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。



五、教学重点、难点



1.重点:

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。



六、主要措施



1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。

3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。

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 楼主| 发表于 2023-2-11 11:26:33 | 显示全部楼层
七、教学进度

周次
日期
教学内容
备注
1
2.6-2.12
2
2.13-2.19
3
2.20-2.26
4
2.27-3.5
5
3.6-3.12
6
3.13-3.19
7
3.20-3.26
8
3.27-4.2
9
4.3-4.9
10
4.10-4.16
11
4.17-4.23
12
4.24-4.30
13
5.1-5.7
14
5.8-5.14
15
5.15-5.21
16
5.22-5.28
17
5.29-6.4
18
6.5-6.11
19
6.12-6.18
20
6.19-6.25
21
6.26-7.2


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