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人教版一年级品德与生活《家人的爱》教案及教学反思

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发表于 2012-8-19 19:36:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
教材分析

  《家人的爱》是人教版一年级下册《品德与生活》第一单元的第二课,本课的内容是第一节课内容的延续,让学生进一步体会家人对自己的爱。现在的独生子女多,教材设置这一课是很有必要的。现在父母长辈无私地、无微不至地关心着自己的子女,“而孩子却不能感受到家长的爱,或许会认为父母疼爱自己是应该的,是天经地义的。”所以,通过本课的教学,挖掘生活的点点滴滴、方方面面,使学生深刻体会家人的所作所为是对自己无私的爱。懂得对自己疼是爱,严也是爱。体会家长的良苦用心。并能用自己的实际行动表达自己对家人的感激和爱。

学情分析

1、现在,孩子是家庭的中心,由于长辈对他们的宠爱与娇惯,使他们很难体会到严格要求对自己成长和对自己将来的好处。通过本课的学习会,让学生反思:家人各方面都宠你、惯你,对自己的害处,从而体会父母对自己的严格要求也是为了自己的成长。知道疼是爱,严也是爱,体谅家长的良苦用心。

2、学生习惯了家长对自己的宠爱与娇惯,体会不到到父母对于自己严格要求对自己今后的好处。生活中,学生想用自己的行动表达自己对长辈的爱,家长往往舍不得。

教学目标



  1、知识与技能。

(1)学会用实际行动表达对家人的感激。

(2)能把家人的爱用自己的语言表达出来。

2、过程与方法:在提出问题、探索问题的过程中,学生通过听、看、想等探索活动,认识家人对自己的爱,并以自己的实际行动表达对家人的爱。

3、 情感、态度、价值观。

(1)使学生真正的感受自己生活在爱的怀抱里,形成初步的回报爱的欲望。

(2).从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严也是爱。

(3)初步培养学生对家庭的责任感

教学重点和难点

教学重点:体会家人对自己无私的爱

教学难点:体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。

教学过程

(一) 创设情境:播放《让爱住我家》,学生跟着唱。

(二) 揭示课题:

1、(出示课件小兔贝贝)嗨!我是小兔贝贝,很高兴又和大家见面了。今天我给大家带来一个故事,你们想听吗?

2、在音乐声中 ,教师讲故事:和蔼可亲的妈妈。

3、揭示课题,齐读课题。

(三) 情感互动:

1、 小兔贝贝穿越时空隧道,拍摄了一些照片。(媒体出示照片,请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱)

2、教师自己先讲述小时候家人关爱自己的一件事,然后引导学生讲述家人关爱自己的一件事。

3、家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时,其实在平时的点点滴滴中都能体现出来,比如,早上起来,家人为你……(四人小组交流一天中家人为你所做的事,推选讲的最好的上台讲)

4、 播放家长录音。(讲述育儿之苦)

5、 听了妈妈的介绍,你最想对你的家人说什么?

(四)导行明理:

1、 辨析:有同学在心里嘀咕,我的家人有时对我可好了,有时对我可不太好,那什么事使你认为家人对你不够好呢?他们到底对你好不好?到底爱不爱你呢?我们一起来看看。(播放动画)(1)爸爸不帮我系鞋带是不是对我不好?他为什么不帮我?(2)妈妈为什么不给我买玩具?(3)奶奶会对我怎么说?(4)你是爷爷的话,怎么对小明说?小明听了爷爷的话会怎么做呢? 

2、导行:你有没有遇到过类似的事情呢?你当时是怎么想的?现在呢?(学生讲述:父母要孩子住宿,哭了也不给带回去:作业擦了重写的:练习跳绳的……     

(五) 知识延伸:

1、教师:家人疼我们是一种爱,对我们要求严格那更是一种爱,老师祝愿爱能天天住在你的家,我的家,他的家,永远住在我们共同的家吧!(歌曲:《让爱住我家》)

2、 在歌声中,学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。

       (1)、小组间互相说说家人对自己的爱。(2)、请同学讲家庭故事。

然后教师又引导学生之间互相交流讨论,从而,使学生懂得家人疼我是一种爱,对我们严格更是一种爱的道理。

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 楼主| 发表于 2012-8-19 19:36:27 | 显示全部楼层
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板书:                             2、家人的爱

                       

关心照顾  严格要求

               

我们爱长辈



学生学习活动评价设计



教师的评价:学生讲家人关爱自己的一件事时,给他鼓励:你真幸福!当孩子动手操作时,给他鼓励:你真能干,真懂事,真是个有孝心的孩子。

学生的评价:你的爸爸妈妈真好,他们这么疼你,你真幸福!你做的爱心卡真漂亮!

教学反思

在本课教学中,教师由单纯的知识指导者变为儿童活动的引导者、支持者和合作者,努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,凡是老师要说的话,都通过“小兔贝贝”的口头表达,易于指导。

一、充分开发、利用多种教学资源提高教学效果。1、利用音乐营造氛围。如:在创设情景环节,教师首先为孩子们播放《让爱住我家》音乐,并让孩子们跟着唱,这样就很好地营造了一个我爱家人,家人爱我的氛围,也为下一步教学打下了一个很好的基础。2、利用视频、音乐等教学资源拨动爱的心弦。如:揭示课题时,视频出示小兔贝贝与孩子们见面,这样一下子就吸引了孩子们的眼球,激发了他们学习兴趣以及渴求知识的欲望。3、利用“播放动画”明理导行。如“明理导行”环节,教师就利用“播放动画”的方法,引导学生进行换位思考、交流学习、讨论分析,从而使学生懂得:家人疼我们是一种爱,对我们严格更是一种爱的道理。在这个教学环节中,教师不仅能灵活运用教学资源,而且能够站在学生的角度思考问题并且尊重了学生的个性思维。

二、确定好教师角色定位,学生的主体作用不可忽视。1、充分发挥教师的引导作用。如:教师在“创设情境环节”和“揭示课题”两个环节就充分发挥了引导作用。引导孩子们倾听音乐跟唱歌曲,为孩子们营造了一个充满爱的环境。在“动之以情”环节教师首先讲述自己小时候家人关爱自己的一件事,然后引导学生也讲述家人关爱自己的一件事。这样不但引导顺利而且让学生感觉到老师与他们的交流是品等的、亲切的。交流过程中就能够畅所欲言了。2、有交流才是真教育。如:在“导行明理”环节,教师能够引导学生先听后看再讨论、探究,这样就运用好了学生差异和家庭差异这个课程资源,让学生真正从内心体会到其中的道理。讲到这里,我想起了法国教育家保罗。弗莱蕾曾经说的话:“没有交流也就没有真正的教育。”品德与生活作为一门综合课程,更加需要对话和交流,否则将成为纯说教的学科。

三、吸取教训,增强教育的全面性。

     在备课过程中,我只注意到普遍现象,忽视了个别学生及家庭差异问题。一部分孩子是留守儿童,因而,在学生交流讨论环节中无话可说,不参与交流。对这些学生,要特别引到,引导孩子们明白父母外出打工是为我们创造更美好的未来,是很辛苦的,是他们精心养育了你,关心爱护着你,还要把你培养长大,所以我们要加倍得爱他们。

        
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 楼主| 发表于 2012-8-19 19:36:31 | 显示全部楼层
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板书:                             2、家人的爱

                       

关心照顾  严格要求

               

我们爱长辈



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教师的评价:学生讲家人关爱自己的一件事时,给他鼓励:你真幸福!当孩子动手操作时,给他鼓励:你真能干,真懂事,真是个有孝心的孩子。

学生的评价:你的爸爸妈妈真好,他们这么疼你,你真幸福!你做的爱心卡真漂亮!

教学反思

在本课教学中,教师由单纯的知识指导者变为儿童活动的引导者、支持者和合作者,努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,凡是老师要说的话,都通过“小兔贝贝”的口头表达,易于指导。

一、充分开发、利用多种教学资源提高教学效果。1、利用音乐营造氛围。如:在创设情景环节,教师首先为孩子们播放《让爱住我家》音乐,并让孩子们跟着唱,这样就很好地营造了一个我爱家人,家人爱我的氛围,也为下一步教学打下了一个很好的基础。2、利用视频、音乐等教学资源拨动爱的心弦。如:揭示课题时,视频出示小兔贝贝与孩子们见面,这样一下子就吸引了孩子们的眼球,激发了他们学习兴趣以及渴求知识的欲望。3、利用“播放动画”明理导行。如“明理导行”环节,教师就利用“播放动画”的方法,引导学生进行换位思考、交流学习、讨论分析,从而使学生懂得:家人疼我们是一种爱,对我们严格更是一种爱的道理。在这个教学环节中,教师不仅能灵活运用教学资源,而且能够站在学生的角度思考问题并且尊重了学生的个性思维。

二、确定好教师角色定位,学生的主体作用不可忽视。1、充分发挥教师的引导作用。如:教师在“创设情境环节”和“揭示课题”两个环节就充分发挥了引导作用。引导孩子们倾听音乐跟唱歌曲,为孩子们营造了一个充满爱的环境。在“动之以情”环节教师首先讲述自己小时候家人关爱自己的一件事,然后引导学生也讲述家人关爱自己的一件事。这样不但引导顺利而且让学生感觉到老师与他们的交流是品等的、亲切的。交流过程中就能够畅所欲言了。2、有交流才是真教育。如:在“导行明理”环节,教师能够引导学生先听后看再讨论、探究,这样就运用好了学生差异和家庭差异这个课程资源,让学生真正从内心体会到其中的道理。讲到这里,我想起了法国教育家保罗。弗莱蕾曾经说的话:“没有交流也就没有真正的教育。”品德与生活作为一门综合课程,更加需要对话和交流,否则将成为纯说教的学科。

三、吸取教训,增强教育的全面性。

     在备课过程中,我只注意到普遍现象,忽视了个别学生及家庭差异问题。一部分孩子是留守儿童,因而,在学生交流讨论环节中无话可说,不参与交流。对这些学生,要特别引到,引导孩子们明白父母外出打工是为我们创造更美好的未来,是很辛苦的,是他们精心养育了你,关心爱护着你,还要把你培养长大,所以我们要加倍得爱他们。

        
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发表于 2018-3-25 10:44:33 | 显示全部楼层
求这个课题的课件,谢谢
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