小学二年级立定跳远教学设计和反思

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课题 跳跃：立定跳远  （二年级）
作者及工作单位  罗山青山中心校：黎志
教材分析
1、立定跳远是小学阶段跳跃技能的重要一节，是学习整个跳跃技能的基础。
2、立定跳远对发展学生的体力起着重要的促进作用。  
学情分析
1、二年级学生年龄小，体力弱，练习时要特别注意练习强度。
2、学生跳跃的技巧知识欠缺，教师要耐心讲细致，要多做动作示范。
3、学生可能有的不能做到双脚同时落地，要强调动作的规范性。                  
教学目标
  1、初步学会立定跳远的动作方法及动作要领
  2、发展学生的灵敏性和协调性
  3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生创新意识   
教学重点和难点
教学重点：上下肢协调用力
教学难点：双脚蹬地起跳同时轻巧落地

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、准备部分： 1、课堂常规(略） 2、准备活动： （1）队列、慢跑 （2）蛙跳 二、基本部分： 跳跃：立定跳远 1、动作方法 ： 脚稍分自然站立 上下肢协调屈伸 脚蹬地向前跳出 屈膝缓冲保平衡 2、重点： 上下肢协调用力，双脚同时轻巧落地 三、结束部分： 1、放松活动 2、课堂小结 3、下课	一、课堂常规检查 二、宣布本节课内容 三、组织准备活动     慢跑、蛙跳 一、教师讲解动作要领 二、教师示范动作 三、组织学生练习 四、教师巡视指导，纠正错误动作 五、组织分组轮流练习 一、教师组织领做放松活动 二、指出本节课优缺点 三、组织下课		一、生倾听动作要领 二、生自由练习动作 三、生相互纠正错误 四、生分组轮流练习 一、生倾听动作要领 二、生自由练习动作 三、生相互纠正错误 四、生分组轮流练习 一、生模仿动作 要求：动作轻松自然 二、整队下课	让学生做热身活动，为 后面技巧课打下基础 让学生把握好教学重点 和教学难点，完成本节 课的主要教学任务 让学生做放松活动，为 下课作好铺垫
板书设计
立定跳远 上下肢协调用力，双脚蹬地起跳同时轻巧落地
学生学习活动评价设计
评价标准： 优秀：姿势正确，动作规范，上下肢协调用力，双脚同时轻巧落地，跳得远的 良好：姿势比较正确，动作比较规范，上下肢协调用力较好，跳得比较远的 良好：姿势基本正确，动作基本规范，基本完成整个动作的    差：动作不协调规范的，不能完成整个动作的