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苏教版小学四年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案

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发表于 2012-9-15 15:07:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
苏教版小学四年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案
按照自己的心愿设立一个节日

(设立一个节日)

习作要求
在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。(假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设定一个什么节日呢?)
赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写想像中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完以后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美梦与习作的快乐。

习作指导
世界上有很多的节日,这些节日的背后都有着其特定的故事,寄托着人们美好的情感。这次写作要求按照自己的心愿设立一个节日,不是写现实生活中的节日。因此,在你设立什么节日时,要好好想一想:是什么事情让你想到要设立这个节日的?你所要设立的这个节日,想要表达什么样的愿望?注意留心关注周围的人和事,才能设计出最能表达自己美好愿望的节日。
一、交待设立的原因。想像是建立在生活基础上的,把你的生活中的一幕幕盘点一下,或许你曾亲身经历过一个触动心灵的感人故事;或许你曾看到过让人惊心动魄的一幕;或许你的内心深处有一些无法诉说的伤和痛……你可以根据自己的所感所悟设立一个节日,表达自己美好的愿望。
二、怎么度过这个节日。每一个节日都有特定的习俗与庆祝方式。你打算将设立的节日安排在哪一天呢?在节日里,你要建议人们开展哪些活动,自己打算怎么度过这个节日……要注意按照一定的顺序,做到内容具体,语句通顺。

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 楼主| 发表于 2012-9-15 15:08:10 | 显示全部楼层
九年义务教育苏教版四(上)习作一
[习作要求]
    在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……
每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。   
    假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。

【指导文章】
                                设立一个节日
                                 
秦思:老师,看了这次习作要求,我们很开心,渴望多设几个节日好丰富我们的生活,因为我们的心中有太多的愿望和梦想。写这篇习作有什么技巧,请您细致指导,同时能带给我们写作的灵感。
老师:首先,同学们要弄明白为什么写这篇习作。说起节日,你们可能会想到放假、休息,其实不然,在我们生活中有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……都有它特殊的意义,都寄托了人们美好的情感和愿望。植树节是让人们植树造林,牢记林木对保护地球、美化环境的作用;中秋节里,一家人团聚在一起,吃月饼,赏明月,谈笑风生,其乐融融。我们在设立节日时要考虑它的意义和作用。同学们想象的节日可以有邻居节、花卉节、合唱节、舞蹈节、童话节、健康食品节等等。
这次习作对于写什么,要求比较自由:可以写是什么事情让你想到要设立这个节日,还可以写想象中的自己或别人是怎样度过这个节日的,这要根据设的节日来定。
郝学:我们小学生每天一大早起床来到学校上课,放学要写很多作业,好不容易盼到双休日,本想可以睡大觉,轻松一下,可家长给我们报了这个班那个班,上完课外班还得做家长布置的“额外作业”。我想设一个“减负节”,不知道怎么写?
老师:你想设一个“减负”节,相信很多同学都会有这样的想法。你要把学习负担重、课程多、作业多,带来的精神压力和心里的烦恼,作为重点来叙述,把要求减负的理由说充分说清楚。最好能列举几个负担重的具体事例,用生动的语言感染读者。如:早晨一起床,妈妈怎样让你背诗和弹琴的;看你从课外班回来,怎样喊你做额外作业的;你做完作业,她又是怎样命令你听读英语的……,把期盼减轻负担的心声融入到具体事例当中,最后再写你对“减负节”的渴盼,呼唤“减负节”早日来到身边。此外,像“无交通堵塞节”“无噪音节”“健康食品节”一类的文章都可以这样写。
秦思:我想设一个“读书节”,该怎样写呀?
老师:这个想法很好。文章开头先交代为什么要设“读书节”,可以简略写,但要写清楚。如:真希望过一个“读书节”,因为我太爱看书了。接着再把想象中自己或别人是怎样过“读书节”的当作重点来写。可以想象并描写过“读书节”的盛况、“读书节”里社会上、家庭、学校有哪些活动。
秦思:我想象中的“读书节”是这样的:“读书节”那天,大街小巷挂满了庆祝读书节的标语和广告。一大早,大人带着孩子往书店赶。书店里到处是熙熙攘攘的人流,各种精美的图书琳琅满目,想看哪一本书,只要你说出书名,自动售书机就会把书送到你面前。书店的一角还有“读书会”,工作人员正在用生动的语言介绍刚刚出版的新书,一大群的小读者,围坐在那里,一个个听得津津有味。
老师:你用比较流畅的语言,描绘了人们过“读书节”时的欢乐情景,通过描绘书店里的人多、书多,为我们营造了“读书节” 热闹的场景。自动售书机方便了人们的购书,想象合理、奇特。“读书会”是一个亮点,抓得好,反映了“读书节”里的热烈气氛。
秦思:老师,我明白了,文章的重点要根据设立的节日来定,“童话节”“互助节”“舞蹈节”一类的文章都可以像写“读书节”一样,重点写人们是如何过节的,是吧?
老师:说得对!除此之外还有一种写法,叫对比法。把设立节日之前与设立节日之后的情形进行对比描写。比如写“邻居节”,可以这样写:以前虽然住邻里,只有一墙之隔,但住了好多年却不认识,见面连个招呼也不打,自家人不管别家人的事。接着描写在“邻居节”里,家家户户互留电话,几家人聚在一起举行趣味运动会,一起驱车去郊游,大人唠各自的工作,小孩儿说自己的学习,尽情享受邻里和睦相处的欢乐。这样既突出了“邻居节”的意义,又使文章的主题更加鲜明。
老师:俗话说:编筐编篓,重在收口。文章的结尾也很重要,要突出对节日的喜爱和渴盼,看看下面这位同学是怎样盼“旅游节”的:
今年的旅游节,我会带上心爱的口琴,在潺潺的溪水边,吹奏一曲美妙的乐曲;我会让妈妈带上她的画夹,描绘郊外迷人的美景;我会让爸爸带上新买的照相机,拍摄下我们尽情游玩的瞬间……那将是多么惬意的情景啊!旅游节,让我心驰神往!
合理的想象,生动优美的句子,表达了小作者对“旅游节”的强烈渴盼。大胆有创意的结尾,情趣横生,让读者回味无穷。同学们,希望你们联系生活,展开想象,创设出一个个独特的节日,用流畅的语言尽情表达自己美好的愿望和情感。

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 楼主| 发表于 2012-9-15 15:08:25 | 显示全部楼层
玩具节
河南省实验小学四(2)班 杨婷雯
暑假里的一天,所有的小朋友们都聚在一起,各自拿着自己心爱的玩具。大街上、公园里搭台设柜到处摆得都是玩具,到处是玩具的海洋。有可爱的毛绒小狗,有漂亮的芭比娃娃,有帅气的变形金刚,还有聪明机灵的侦探柯南……这就是一年一度的玩具节。
瞧,玩具节的第一个项目——玩具选美大赛开始了。一个小朋友拿着一个变形金刚走上台,变形金刚非常帅气,身披金色铠甲,头戴金色头盔,让人看了望而生畏。第二个上场的玩具是一位漂亮的“小姐”,她有一双水灵灵的大眼睛,一头瀑布般乌黑的头发垂到了胸前,一张樱桃般的小嘴露出甜蜜的微笑。紧接着第三个玩具,第四个……玩具们的选美大赛完美谢幕了。
接着,玩具节的第二项目——玩具技能大比拼拉开了帷幕。随着一阵“呜呜”的声音,只见一个玩具赛车像离箭一样朝人们飞奔过来,轻松地绕过一个弯道,一个完美的急刹车,尘土飞扬,台下响起了雷鸣般的掌声。这时一个玩具飞机在人们的头上快速地盘旋,时而来一个急转弯,时而又像过山车一样上下翻飞,它飞过的地方留下了一道道五彩痕迹……就这样,玩具们各自的拿手绝活竞相展现。
令人期待的颁奖典礼开始了,玩具节组委会的主席开始宣布“选美大赛的冠军是芭比娃娃,技能大比拼的玩具是玩具飞机。”在优美的音乐声中,冠军们纷纷登台领奖,台下响起阵阵掌声。最后,玩家们手拉手向大家挥手致意:“再见了,我们明年再见!”
以上就是我想象中的玩具节。来吧,同学们,让我们一起期待这一天早日来到。

[老师的话]小作者联系实际生活,大胆想象,设立了“玩具节”。文章用流畅的语言描述了同学们在玩具节里愉快活动的场景,“玩具选美大赛”、“技能大比拼”是玩具节的主要活动,充满了情趣,表达了同学们过“玩具节”的喜悦之情。本文抓住重点,突出同学们是怎样过“玩具节”的,情景描绘有声有色,让读者有身临其境之感。

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 楼主| 发表于 2012-9-15 15:08:44 | 显示全部楼层
在众多的节日中,有元旦节、植树节、重阳节、还有儿童节、母亲节、父亲节……我多么想设立一个有趣而人人喜爱的节日:玩耍节。  
  我是一个活泼的小女孩,平时学习很认真,成绩也很好。我们平时学习很紧张,不知不觉中压力也在我们年幼的心灵中产生了。  
  有一次,老师布置了一项作业:写日记,正当我想专心致志写日记时,李佳欣又喊我去收数学本,收完作业本,我刚要学习,班级中的同学又告诉我:让我和值班老师去检查寝室。回来后,同学们便把日记写完了。只有我没有完成作业,我心中的那个急呀!每天,小山似的作业重重地压在我稚嫩的肩膀上,使我累得喘不过气来。老师们,校长们,父母们你们知道我们的心声吗?我太想回到原来高高兴兴地蹦来蹦去的时光了。  
  老师,我多么想设立一个节日:玩耍节。让人们人人获得快乐,个个玩的兴高采烈!  



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 楼主| 发表于 2012-9-15 15:08:57 | 显示全部楼层
快乐的“运动节”
河南省实验小学四(2)班 刘国桐
     现在人们的生活水平提高了,有些人天天吃大餐,每顿还吃很多。吃完饭,打着饱嗝儿,坐在沙发或躺在床上看电视,不知不觉中身体一天天发胖,“将军肚” 也出来了。时间久了,有的胖的连路都不愿多走。还有一些人常年不运动,吃饭不香,面黄肌瘦,像一根“火柴棍”,风一吹就要倒似的,动不动就生病。其实,病根儿就是不运动。
我提议设一个“运动节”。每年的“运动节”就设在三月份,因为阳春三月春暖花开,正是运动锻炼长身体的好季节。
      “运动节”里,人们都自觉出门锻炼。单位、社区、学校按年龄分组组织各种体育比赛,拔河、跳绳、踢毽子、篮球、足球、游泳等比赛任其自由选择,想参加哪项都可以。通过“运动节”,人们参与了运动,品尝到了运动的好处,从此爱上了运动。哈哈!到此我设这个“运动节”的目的就达到了。只要爱上运动,我们将变得朝气蓬勃,身体强壮,那些肥胖等疾病就会通通远离我们。
      真希望我的梦想能够成真。也希望大家都能重视体育运动,每天坚持锻炼一个小时,健康身体一辈子。同学们,让我们一起做运动吧!


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 楼主| 发表于 2012-9-15 15:09:11 | 显示全部楼层
我想有个“互助节”
河南省实验小学四(1)班 朱语哲
在这个世界上,需要帮助的人很多,所以我想设一个“互助节”。
有一次,我做公交车去姑姑家。路上,车上上来了一位老爷爷,我马上站起身子,把自己的位子让给了他。老爷爷坐下来以后,我身旁的一位叔叔说我很棒,我说这是我应该做的。叔叔又说;“现在公交车上主动让位子的人还是很多的,特别是小孩子!”当时我就想:要是有一个“互助节”该多好呀!
在“互助节”这一天,在班里,我们可以互相帮助,可以帮助新来的同学熟悉环境,可以帮助有困难的同学战胜困难;在社会上,我们可以帮助地震灾区和贫困地区的人们,给他们捐钱、捐物,也可以到敬老院,帮助孤寡老人解决生活中的困难…… 。“互助节”可以干很多好事,很多有意义的事。当然,我更希望每个月都有 “互助节”。有了“互助节”,世界将会被爱包围。


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 楼主| 发表于 2012-9-15 15:09:24 | 显示全部楼层
我的“自立节”
河南省实验小学四(1)班 马泽涵
“自立节”是专门为我们小学生设定的。我觉得现在的小学生太娇气了,放了学,爷爷奶奶来接时,他们就把书包往奶奶身上一扔:“奶奶,帮我拿着!” “爷爷,我要这个。” “奶奶,我要那个。”爷爷、奶奶只能掏出钱包,一会儿付那个的钱,一会儿付这个的钱,忙得不可开交。而小学生们却像“小皇帝”一样,一手拿着冰激凌,一手拿着棒棒糖,逍遥自在地走着。这样下去我们的自理能力越来越差,有的上三年级了,连鞋带都不会系。
我想“自立节”应该设在7月31日,因为这一天小学生正在放着暑假,这样就能轻轻松松的过这个节日了。在“自立节”这一天,小学生们都必须自己的事情自己做,家长一点也不必操心,他们自己叠床,自己整书包,自己去上学,自己回家,就连一日三餐都得自己解决,这样不仅锻炼了自理能力,也给家长放了假,这可是两全其美呀。
     通过过“自立节”,我们的自理能力越来越强,更让大人想不到的是,在父亲节、母亲节里,我们开展做“孝敬父母”活动,给妈妈洗脚,给爸爸做饭,到那时,爸爸妈妈一定会觉得是世界上最幸福的人。
    我希望能早日过“自立节”。
  
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