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人教版小学四年级语文上册第二单元作文教学设计习作2教案

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发表于 2012-9-23 14:28:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
人教版小学四年级语文上册第二单元作文教学设计习作2教案
第二单元   学写观察日记
写作内容
学会写观察日记
写作目的
1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。
2、可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》。
3、要注意日记的格式。
教学时数
二课时   
第一课时  习作指导
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、导入新课。
通过这一单元的学习,老师和大家一样,渐渐发觉了观察带给我们的快乐。
这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?
二、新授。
1、指名试说,师生共同点评。
  着重从以下几点人手:
a、观察了什么事物,怎样观察的?
b.有什么新的发现?
c.在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象。
2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。
a、学生说题目,师整理。
b.你喜欢哪个题目?为什么?
3、每个人都有自己的观察,若把它写下来,肯定很有意思,写时得注意什么呢?讨论明确:
a.注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。
b.能不拘形式的写下来,如果进行连续观察,坚持写观察日记。可以选几则自己觉得满意的日记,认真地进行修改加工。作为一篇习作,题目可以用《观察日记——》,要注意日记的格式。
c.选自己喜欢的方式精心拟题。
4、学生起草,教师巡视。
5、学生就某一片断交流,共同评议。
6、修改或互批,着重于用词是否得当,句子是否通顺,意思是否清楚。
课后小记
  
第二课时  作文讲评   
教学过程
一、优秀习作欣赏。   
气球也疯狂
               星期三             阴
今天我们班举行了一次吹气球比赛。
比赛开始啦!刘老师公布了第一轮比赛规则:每组派一名选手,谁先气球吹破谁就赢了。
第一组派上了谢佳琪,别看她个子小,吹起气球的劲儿可不小呢。我们组派上了谢金霞。第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。第四组派上了大个子田新梅。选手们从容不迫地走上讲台。
“一二三,开始!”刘老师一声令下。选手们使出了吃奶的力气。看谢金霞的脸变得通红,像憋了委屈似的。渐渐地谢金霞的气球越来越大,由鸡蛋变成了桃子,再由桃子变成了西瓜,可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。看着谢佳琪的气球还没破,我真是心急如焚,就象热锅上的蚂蚁——团团转。只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了!欢呼声,掌声响成一片……
看着上面的同学玩得那么起劲,我也跃跃欲试。刘老师似乎看出了我的心思,说:“接下来我们一起来吹,比比谁吹得最大。”于是大家都使劲地吹了起来。“停!请大家把气球举起来,然后放掉。”“呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美极了。原来气球也可以那么疯狂啊!   
二、讲评学生作文。
1、教师在批改过程中,可选以下几类典型,作为学生评议内容及方向。
a、同一事物,不同观察、描写角度的对比。
b.同一内容描写,粗略与细致的对比。
c、优秀习作的赏析。
2、根据评议自我修改文稿。
3、誊写习作。   
课后小记
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 楼主| 发表于 2012-9-23 14:28:59 | 显示全部楼层
     我 的 发 现
      

        经过几次认真地观察,我发现了蚂蚁的三大优点。
        蚂蚁的第一个优点是:勤奋。
        每天早上,蚂蚁都离开家去寻找食物,总是到很晚才回家休息。一只蚂蚁找到了食物,不管离家多远,不管路多么难走,也要把食物运回家,然后,又急急忙忙地到别处去寻找新的目标。它们要为雨天和冬季储藏大量的食物。
        蚂蚁的第二个优点是:勇敢。
        蚂蚁太小了,但是它们很勇敢。如果遇到比自己大好多倍的虫子,它们就集体给虫子决斗,直到把虫子打败,抬回自己的仓库。很多时候,一只蚂蚁外出,找到了食物,但是回家的路上遇到了困难,它们能绕开时,就绕开;绕不开时,就迎着困难上。我见过蚂蚁衔着食物爬墙,因为它的家在墙洞里。那么陡的墙壁,蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家。
        蚂蚁的第三个优点是:团结。
        团结就是力量。只要留意,几乎每天都能见到蚂蚁齐心协力搬运食物的景象。屋里打死了一只苍蝇,要不一会儿,一群蚂蚁就会围上来,大家不声不响就把这只庞然大物运走了。我听说过草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事:为了让自己的家族存活下去,所有的蚂蚁抱成了一个团,迎着大火滚去。蚂蚁团在烈火中越滚越小,但是,最后终于滚出了火海,使一部分蚂蚁活了下来。
        蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊!


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 楼主| 发表于 2012-9-23 14:29:20 | 显示全部楼层
雪糕里的秘密
今天是星期六,终于可以睡个懒觉了,八点半被热的出了一身汗。夏天的早晨没想到这么热,真想吃点凉的降降温,呵呵!昨天妈妈批发了雪糕,我去偷偷拿一只吃。
打开冰箱门,哇!好几种呢!拿起一只巧乐兹,咦!怎么这么软呢?再拿起一只冰+,坏了!化成一包水了,糟糕了,昨天就听妈妈说冰箱不太制冷了,我的宝贝雪糕啊!这可是我央求了好几次,妈妈才给我买的啊!
妈妈也觉得扔了挺浪费,就说:“咱们把要不没怎么化的打开吃了算了。”耶,我当然没意见,这回可要一饱口福了,可是结果却是意想不到的。我先打开一个四个圈巧克力雪糕,还不错,巧克力还很完整,奶油口感沙沙的也可以,其实我最喜欢吃的是冰棒,于是把超果炫棒冰打开了,我一下子惊呆了,天哪,这......这还是雪糕吗?里面的冰沙变成了黏黏糊糊的五颜六色的汤汁,虽然没有完全化完,但是粘粘的,看起来就想吐,我不小心洒在了橱柜上,别说吃了,看着我都恶心。
妈妈拿起包装袋给我看,上面竟然标注了十几种添加剂。还有更不可思议的事情呢!等妈妈把橱柜上的东西清理出来,我发现了白色的橱柜竟然被染成了黄色,我和妈妈使劲用抹布也擦不掉,妈妈说这是色素。不过,我自办法,我拿出强力去渍剂喷在染色的地方,却又发现黄色的印记变成了红色的东西,妈妈说这是色素和去渍剂发生了化学反应。
我以前那么爱吃的雪糕,竟然那么恶心。妈妈以前不让我吃太便宜的雪糕,说吃了容易拉肚子,让我买贵一点的吃,可我总是不听,这下我自己都不想再吃了,怪不得吃凉的吃多了就会生病,还有果冻等一些食品,都是用明胶做的,妈妈不让我吃,看来是有道理的。
这真是不看不知道,一看吓一跳啊!以后还是要管好嘴,不吃一些乱七八糟的东西,才会少生病。同学们,你们也要注意,不要轻易相信一些看起来好吃的食品,这些食品,可能就是用某种危害我们身体的物质做成的哦!


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发表于 2012-10-19 20:16:07 | 显示全部楼层
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