初中八年级历史第22课全面内战的爆发优秀教案教学设计

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初中八年级历史第22课全面内战的爆发优秀教案教学设计
发布者： 危小农
教学过程：导入新课
播放歌曲《娘，大歌他回来了》课件展示1924年国民党一大到2005年胡连会晤反映国共两党八十年风雨历程的图片最后停留在胡连会晤上,教师指出:画面是2005年4月胡锦涛与国民党主席连战在人民大会堂会晤的图片,胡锦涛主席在致欢迎词时说“有朋自远方来，不亦乐乎！”体现出国共两党是什么关系？（朋友）画面上写到60年来国共两党最高领导人的首次握手。六十年前，国共两党最高领导人也进行了一次会晤，今天让我们一起穿越时空隧道回到60年前重温那段闪耀着令人炫目的戏剧性光环的东方历史悲喜剧，了解全面内战爆发的那段历史吧！。
教学设想:用歌曲形式导入，渲染气氛，让学生进行轻松愉悦的情感体验的同时，了解国共两党八十年的关系，感受两党八十年的风雨历程,激发学生的学习兴趣。
第一篇章：自主预习，构建知识结构
课件展示课程标准及预习内容
教师检测学生预习结果。
教学设想：让学生通过预习，掌握基础知识，构建知识结构。
第二篇章：体验历史
多媒体出示资料和思考题：
万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
蒋中正八月十四日
2、新闻报道：
各位观众：这里是延安机场，应蒋介石委员长三次电报邀请，中共代表毛泽东、周恩来和王若飞等即将从这里乘机前往重庆，与国民党共商建国大计。
毛先生你好！我是《申报》的记者，我可以向您提几个问题吗？
请问主席：您们这次谈判的目的是什么？主席回答略
下面我们采访一下前来送行的群众：
老先生你好：请问天气这么炎热，你为和要到这里为毛泽东他们送行？回答略
过渡：28日毛泽东飞抵重庆，轰动了整个山城，也震动了世界
3、看录像请思考：（播放视频重庆谈判，多媒体出示思考题）
(1)假如你是山城的普通人民请你用一句话表达你的心情,你会说什么?
台湾和大陆可以通过谈判再次合作，早日实现中华民族的伟大复兴
⑤从国共两党的关系及对中国历史发展进程的影响，你得出什么结论？综观这八十年的风云变幻，如果让你给国共双方提些建议，你会从哪些方面来谈？
学生回答，教师总结：国共两党“合则两利、斗则两伤”。合则两利，有利于民族的兴旺和崛起；分则两伤，对中华民族来说是战争和灾难。因此，如今国共两党更须以民族利益为己任，再次携手合作，为了全民族的利益希望海峡两岸不同党派能够再次合作，按照“一国两制”的构想实现祖国的最终统一。同时民族利益高于阶级、党派利益，两党本着“求大同（民族利益），存小异（阶级、党派利益）”的原则，就能再次携手，为祖国统一和中华民族的伟大崛起做出自己的贡献。
8．课堂练习：1．1945年8月，（）偕周恩来、王若飞前往重庆。与国民党进行谈判。
2．重庆谈判中，对于（）和（）问题．国共双方未能达成协议。
3．1946年6月，赴南京请愿的民主人士（）等人被国民党军警打伤。