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四年级语文阅读专项训练试卷

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楼主
发表于 2009-1-2 09:01:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
快乐的杉树林(共15分)
冬天来了,西北风hū xiùo ér lǎi (            ),吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被杉树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fěn zhuāng yù qì (               )的世界。我们和往常一样来到杉树林,高兴地玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅
1、        在选文的括号中根据拼音写词语:(2分)
2、        给文中的多音字注音并组词:(3分)
铺(    )盖,它的另一个音是(         ),组词(         )
树干(     ),它的另一个音是(         ),组词(         )
3、        缩句:树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪    ( 2分)
                                                      
4、照样子写由两个意思相近的字组成的词
例:悬挂           、           (2分)
4、        按要求写你课外积累词句:
①描写雪景的四字词             、                 (6分)
②描写雪景的句子:
第一句                                                                     
第二句                                                                    

(一) 郑板桥爱子(共18分)
郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时,曾将他6岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟郑默代为抚养,郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事(使、替、让)郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“(我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理?)但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
当郑板桥病危(后、时、了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

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沙发
 楼主| 发表于 2009-1-2 09:01:00 | 只看该作者
(二)最贵的项链( 共22分)
店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìng xīng )奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jì  xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。//①
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”   
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”//②
1、        为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)
2、        根据意思从文中找出相应的词语。(3分)
    ①形容非常的谨慎和小心。(                   )
②实实在在,一点不假。 (                   )
3、        根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)
⑴小女孩很想买那项链,这可以从文章第一节中“          ”、“            ”
这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后         
                   的心情。
⑵根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,
一是                              ;二是                                 
4、        概括第一段段意,(3分)
                                                                          
5、想象写话。(4分)
   请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?
   小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想                                 
                                                                          
6、简要回答。(4分)
   请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用二、三句话说明产生这一印象的原因。
                                                                          
                                                                          
爬山虎的脚
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。||
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。||
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。||
(1)在下面词语的左边横线上写反义词,右边横线上写近义词。(3分)
        细小                 逐渐        仔细        
(2)文中已用“||”把短文分成三层,写出每层的意思。(3分)
1层:                                                
2层:                                                
3层:                                                
(3)这段短文主要写的是什么?(1分)
(4)用下面的词语造句。(2分)
休想……                                               
……像……                                             

毛泽东爱读书的故事
毛泽东一生特别喜欢读书。
几十年来,毛泽东日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,毛泽东总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。
有一年夏天,毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里,毛泽东每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书学习也要付出一定的代价,流下汗水,才能学到知识!”
毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。
毛泽东一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他都读过,文学方面的书,毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代,毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。
(1)        查字典
“廷”查(    )部(    )画;“颊”查(    )部(    )画;“版”查(    ) 部(    )画。
(2)        联系上下文,写出下面词的意思。
a.        毛主席出差到武汉,在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。
“火炉”的意思是:                                                            
b一有空闲,毛主席就手不释卷地看起来。
“手不释卷”的意思是:                                                         
(3)        在原文上用“||”分段,并写出各段大意。
                                                                                
                                                                                
                                                                                
(4)“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的?

(4)        写出本文的中心思想。
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