一年级品德与生活教学计划

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一年级品德与生活教学计划

一、学生现状分析：

一年级班共有学生39人，整体来看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
   二、本册教材的知识系统和结构：

本册教材共有四个单元，共16课主题活动，约28课时，大致可分为：我爱我家、我的生活好习惯、爱心行动、火热的夏天。
   
三、教学目的和重难点：

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、养成良好的生活和劳动习惯，有应付挑战的勇气，诚实友爱，有创造的愿望和乐趣。

4、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，学会关心和爱护同伴，用自己的方式爱父母长辈。
5、初步了解牙齿和眼睛保护健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。
6、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

教学重点：

1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。

2、培养学生关心、爱护同学的品质。

教学难点：
形成正确的行为习惯。
    四、教学中的主要措施：

1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。

2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

五、教学进度安排

周 次	日 期	教 学 内 容	备 注
1	2.10—2.15
2	2.16—2.22
3	2.23—3.1
4	3.2—3.8
5	3.9—3.15
6	3.16—3.22
7	3.23—3.29
8	3.30—4.5
9	4.6—4.12
10	4.13—4.19
11	4.20—4.26
12	4.27—5.3		五.一劳动节
13	5.4—5.10
14	5.11—5.17
15	5.18—5.24
16	5.25—5.31
17	6.1—6.7
18	6.8—6.14
19	6.15—6.21
20	6.22—6.28
21	6.29—7.4