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语文S版小学五年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案

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发表于 2013-3-28 00:55:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
语文S版小学五年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案
习作《写自己的故事》


教学目标:


1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。


2.语句通顺、表达有一定条理。


3.有自己的真实感受。


教学重难点: 能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。


教学过程:


一、交流导入


同学们通过交流,发现男孩女孩之间有很多差异,兴趣爱好、性格都有所不同,每个人都有自己与众不同的特点,谁来说说,你有什么特点?


二、请同桌同学互相说说,你想介绍给大家你的什么特点,想通过哪件事来说明你的特点?


三、我们在写文章前,如果能列一个提纲这样在写文章时,能确保文章更有条理,怎么列提纲呢?我们来看看我们学过的课文。




香玉剧社号


1、捐献飞机的原因、背景 拿出积蓄、卖掉卡车、房子


2、捐献飞机的过程送走三个年幼的孩子


别人动摇、常香玉明确反对 掀起爱国热潮,大家纷纷支持


3、义演捐献飞机


在写提纲的时候,可以用列小标题的方式,将事情发生的时间、地点、人物写清楚,讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时,会更有条理。请同学们仿照这样的形式,给自己的文章先列个提纲。


四、举例点评歪纲


五、修改提纲


六、写作文


七、讲评文章


标准:


1、突出自己的特点。


2、能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,把内容写具体。


八、修改文章


九、优秀作品欣赏


教学后记

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 楼主| 发表于 2013-3-28 00:55:47 | 显示全部楼层
在去年夏天,一个清香袅袅的早晨,我像往常一样背着我的小书包去上学,然而一件快乐的事情也悄悄地跟随着我来到了学校,连我自己也不知道。
上午第三节课上课铃刚响过,美术老师走进教室,教室里嗡嗡嗡地说话声停止了,教室一片寂静,瞬间只听见哗啦哗啦地翻课本声,我们正看的起劲,老师突然说“这学期的美术课已经学完了,今天的美术课就不上了,快要期末考试了同学们自己看书复习功课吧。”老师话音刚落,同学们都打开书,有的在复习其它功课,有的看阅读指南和课外书籍,而我在看《小读者》。我正看的津津有味,背后传来熟悉的声音,悄悄的叫我的名字:“傅琦玮..傅......”我回头一看是我的好朋友晓敏,只见她手里拿着一张小纸条悄悄的对我说:“是静静给你的 ”。我打开一看上面写着一行小字“你的文章《三双鞋奇遇记》在阅读指南上发表了。”我快速打开《小学阅读指南》一看高兴的快要跳起来了,可是现在是上课时间,我控制住我的情绪,可心里激动地扑通扑通-----的直跳。下课后同学们都来表示祝贺和鼓励,有的向我投来羡慕的目光,我心里美滋滋的。可我并不骄傲,我知道我还差的很远,我也知道这是我努力的结果,付出就会有收获。
放学后我迫不及待的想告诉妈妈,妈妈像往常一样站在学校门口等我,我见到妈妈就说;“妈妈,我告诉你一个好消息”。虽说我很想告诉妈妈,当我见到妈妈后,还是想让妈妈先猜猜,每次有好消息我都喜欢和妈妈玩这种“游戏”。
妈妈说:“考了100分。”
我说:“不对!”
妈妈说:“那就是老师表扬你了。”
我说:“还是不对!”
妈妈说:“那到底是什么事,那么高兴让我想想。”
妈妈正莫名奇妙的想着,我突然把阅读指南放到她的眼前,高兴地说:“看,我的文章《三双鞋奇遇记》在《阅读指南上》发表了。”妈妈急切的打开一看,激动地说:“宝贝太棒了,祝贺你!”为了表示对我的祝贺,下午放学后妈妈带我去消费了一把,先由我自己做主选了两本书,然后又去吃了KFC。
这就是我 happy and joyous 的一天。This day is very very happy!

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 楼主| 发表于 2013-3-28 00:55:57 | 显示全部楼层
想当初,我很胖,可是外强中干,体质极差,晕车晕船又晕机,可从那一次开始,我改写了我晕车的历史。
约摸是七八岁,我和爸爸跟随扬大师范的夏令营车去南京栖霞山采集标本。那时正值夏令,我们乘的又是大面包,车内空调不往车里放氧气尽放二氧化碳,才开车不久,我身后座的一位高大强壮的大哥开始:“啊——”了起来,不一会儿,周围各位又此起彼伏的“啊——”我受此乐音的熏陶,也开始呕了。那司机开车也是浑,跟逃命一样奔驰在山路之间,我叹此车的惊人的抗震能力,千弹万跳之后还能再匀速行驶。我们车里的人的屁股在坐垫上一蹦一蹦的,把屁股都摔成两瓣了。
在去的路上,我们几乎全车人都吐了,连司机都在中途停下来把头伸出去吐了个痛快。
只有我爸,一直在旁边照顾我。
在去的路上,我吐了12次,一个我永远都忘不了的数字。最后一次,是我在下车时吐到了司机的镶金茶杯里了,而后走的时候他将茶杯送给了我。
在回来的路上,我只呕了三次,这只是一个飞跃的开始,自那次之后,一直到现在,我再也没有晕过车。
那晚回来,我写了我人生之中第一篇山水游记,文中多的不是对山河的赞美,而是我这一路上的心理感受。或许是因为那次的感受太深,致使我至今仍写不出能够超越我8岁时写的那篇文章。同时“12”这个数字也深深地嵌入了我的脑海。

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