|
|
第五单元
第二十一课 错过
积累与运用
1．贻 mān hān yù sù 斓 侥 驭 憬 zhì 2．（1）错误遗留下去，使受到坏的影响。（2）一个念头的差错（引起严重的后果）。形容当面错过，失掉好机会。（3）比喻尽力挽回险恶的局势。 3.（1）刘心武 文艺性政论文（杂文） 《班主任》 《钟鼓楼》（2）追悔 真切而细微深入而丰厚 意味升腾（3）时不复返 机不再来 咀嚼 升华 诗意 哲理 4.没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。 5.例①：“人生如奔驰的列车……关键是我们不能错过预定的到站。”涵义：把人生比作“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生最根本的追求。意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。例②：“我们预定的到站并不等于人生的终点……七彩鲜花映衬得格外明艳!”涵义：把那些“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键，最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”，绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”，肯定了“错过”在人生道路上的价值。 6.提示：从题干可以看出，在结构上所填的语句和前后句之间要构成排比，内容要求和生命、时间、人生有关。仿写时要考虑到前后句，内容要和整个句子统一。例：如果说生命是一场游戏，那么时间则是一道程序，编辑着人生。如果说生命是一幅画，那么时间则是一盒的颜料，描绘着人生。
理解与鉴赏
1. 首先必须意识到自己错过了，其次必须有追悔的情愫，才能产生灵魂升腾的力量。 2.是失去的意思；过错：是过失、错误的意思。 3．塞翁失马，焉知非福。 4．用“没有意识到错过”与“能意识到自己错过”相对比，突出“意识到”的重要性；用“有机会再次相遇”的“错过”与“时不复返，机不再来”的“错过”相对比，强调了如何正确对待这两种不同的“错过”的态度和方法。
拓展与提高
1．提示：联系生活实际，说说自己对生活中所经历的“错过”的认识和态度。
第二十二课 散步
积累与运用
1. áo shà qí lín 2. （1）拆一拆 （2）竞一竟 （3）绝一决 3. （1）铺着 （2）熬过 （3）密 4. （1）各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 （2）相信而听从。 5.C 6.A 7. （1）突出春天的气息，使人感觉到生命的存在，生命的召唤，为下文作铺垫。（2）例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 8.例：父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
理解与鉴赏
1. 散步 2.地点 人物 3.D 4．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。 5. 尊老爱幼 6. （1）人到中年的“我”是家庭的主干，母亲听我的，儿子听我的，妻子听我的，现在祖孙发生了分歧等我定夺，处理好了，全家高高兴兴，处理不好，别别扭扭就会影响家庭的和谐，于是我感到责任的重大，表达了我对母亲、妻子和儿子三人浓浓的亲情。（2）“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。
拓展与提高
1．例：吃饭时给父母盛饭、夹菜；给父母洗一次脚；帮父母分担家务等。
|
|
楼主: ljalang
楼主
