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《我爱我的家乡》主题队会说课稿

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发表于 2013-9-30 22:14:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
尊敬的各位评委,各位老师 大家好!
今天我说课的题目是《我爱我的家乡》主题队会,意图通过本课实施让学生了解家乡文化和地方特色,对家乡有深入的了解,热爱家乡,关注家乡的发展。出于以上设计意图本次队会活动我确立了3个方面的目标:一,知识目标:让学生通过对自己家乡的描述,让他们更多的关注自己家乡的发展和变化,使学生知道自己家乡的各种文化和历史背景。二,情感目标:感受家乡的巨大变化以及给家乡人民带来的实惠,从而激发他们对家乡和对祖国的热爱之情。三,德育目标:让全体队员参与活动并且体验成功的快乐,明确爱学校、爱家乡的具体行动。
为了实现以上目标,我决定在活动过程中通过分组进行知识抢答,讲故事、表演、创编活动等活动形式,让学生相互交流,既提高学生参与的积极性、主动性,又很好地丰富课堂教学内容。在活动形式中,展现学生素质,创设情境,提高活动实效,真正做到了寓教育于丰富的活动之中。
三、活动准备:
为了确保活动的成功举行,队会前将做好充分的准备:1、划分小组布置各小组队员通过书籍、网路或是长辈等途径搜集有关安富的资料。培养学生主动获取知识,提高能力,拓展学习形式。2、让班里比较活跃的同学准备小品等表演。3、为活跃气氛我根据队员搜集的资料制作多媒体课件。
四、活动设计:  本次队会严格按中队会的程序进行,这里我主要向大家介绍其中的第五项---队会活动。本次队会的活动内容分三个乐章:第一乐章 知家乡 , 第二乐章     秀家乡。第三乐章  爱家乡。活动的详细过程如下:
1、导入:    良好的导入能激发学生的学习兴趣。因此,一开始我就用多媒体播放家乡如诗如画的美景图让学生欣赏,从而吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。(该环节时间用3分钟)接下来进入   第一乐章  知家乡  我利用课前队员们已经收集好的相关资料,以小组为单位进行知识抢答。本次中队活动还请了3位学生担任评委,对各小组进行评比加分。(通活动中请学生担任评委使学生更有激情。过这一环节让学生对家乡有整体的了解,并锻炼了学生收集处理信息的能力。(这个环节用3分钟)紧接着是   第二乐章  秀家乡  这一乐章我又分为3个环节
(一)是介绍美丽的安富   我派2名队员把他们事先准备好的照片,配上音乐,以导游的身份热情洋溢的介绍安富美景,讲解完后我做适当补充。这样的设计充分发挥了学生的主体性,丰富了活动形式。
(二)        是介绍安富的变化  这个环节分组以多种形式来展现:
第一幕“时光倒流”,首先由一名队员扮演白发老爷爷,让他为大家讲述小时候安富的另外一番景象。狭窄的街道,土墙和木楼筑成的民房等。紧接着另一名队员扮演父母讲述他小时候的安富是什么样子。等同学表演完之后我作补充,(这个环节的设计为课堂创设了情景)。  第二幕  “学校的蜕变”   随后第三组队员出示我们学校成立初期及70、80年代、90年代的照片和今天的安富小学相比较。从教师引导学生思考:我们的家乡能有今天的成果离不开党和国家领导,同我们一代又一代安富人的共同努力,才有我们今天的幸福生活。第三幕   “小镜头、大视角”   最后第四小组的同学以家乡变化为主题表演了一个出色的小品《王奶奶搬家》,来生动反映安富生活的巨大改善。 (这样的表演让学生将自己的特长展示出来,提高了学生自信心的同时也丰富了课堂形式)   
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 楼主| 发表于 2013-9-30 22:14:18 | 显示全部楼层
(三)说说安富的特色   这一环节我从3个方面说:1、陶瓷文化
(1)我播放今年9月份在安富举行的荣昌安陶高峰论坛的宣传片,让学生对陶艺文化有更深得认识。
(2)让学生展示收集到的几件陶瓷,如装酒的陶瓷瓶,这样让学生更加直观的接触安陶。
(3)幻灯播放陶瓷的制作过程,让学生对陶瓷工艺的流程有更深的了解。
第二乐章结束后对各小组进行评比加分(用时20分钟),我引导学生说说这么好的学校和家乡有谁不爱?那么我们应该怎样爱自己的学校和家乡呢?接下来进入第三乐章  爱家乡 分为2个环节   第1环节说说议议(说说你对家乡的发展有哪些合理的建议?我们应该怎么做?) 小组讨论后解答
(这一环节的设计重在培养队员对家乡的责任感和创新能力,可以说是本次队会主题的升华。为了调动队员的积极性,鼓励队员大胆说出自己的想法,这时,老师以一个与队员平等的活动参与者的身份与队员一起参加讨论,共同为家乡的建设献计献策。)
通过交流队员们知道原来爱护环境、讲究公德、热爱劳动、为家乡争光等,这些一点一滴的小事都是爱家乡的表现呀。这样队员们明确了爱家乡的具体行动。
第2环节美好祝愿    让我们为家乡献上我们最衷心的祝福!首先每组同学分别用心形卡片为家乡写祝福语。其次,每个小组以心中未来家乡的风貌为主题画一幅。我选了两副画得最好的画贴在黑板中央,并用同学们写的卡片贴成一个心形,将两副画围在中间。把对安富的热爱融入到歌曲里,把歌曲《黄桷树,山茶花》的旋律创编歌词,歌名改成《爱安小,爱家乡》至此,活动接近尾声。(共计12分钟)(这个环节我通过写祝福语、画画、唱歌这几种方式,充分发挥同学们的团队协作力。)
以上环节完成后,辅导员声情并茂的总结本次主题队会活动。(这样的设计更激发了学生爱家乡,建设家乡的美好愿望)(2分钟)

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发表于 2017-9-3 15:47:01 | 显示全部楼层
正好不知道怎么写,这个模板不错
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