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八年级美术《土特产包装设计》教案及教学心得

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楼主
发表于 2013-10-12 07:22:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教育教学目标:
1、通过对生活中土特产包装的收集,了解土特产包装设计的基本知识
2、掌握土特产包装的设计要素,并结合家乡的土特产进行家乡土特产包装设计
3、培养对设计的兴趣与对家乡的热爱之情
重点、难点
重点:土特产设计包装的构成要素
难点:运用所学知识设计并制作土特产包装
教学过程
导入:
1、出示一个土特产包装,请同学们猜猜里面装着什么,从而出示课题《土特产包装设计》
2、深入教学
教师重点解析包装设计的三大构成要素
教师:旅游归来,我们除了带纪念品外,还会带哪些当地具有特色的东西?
土特产代表了地方特色的产品,它具有浓郁的地域文化特征
土特产的地域文化特征怎样才能更好地体现除了呢?
3、欣赏包装设计,介入设计元素
以视觉欣赏入手,打开学生的视野,释放学生的视觉,以对比的方式,观察和分析包装设计的设计元素,从而突出教学的重点
4、仔细观察一下,包装设计和产品之间的联系?
包装设计的作用
家乡有哪些土特产
结合自己说的土特产,回答土特产的包装设计设计要注意,哪些设计要素(包括颜色,材料,包装上的图片和文字)
5、创作设计草图(以小组为单位)
6、展示设计作品,学生学会感悟设计与生活的关系,增进学生热爱家乡的感情
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沙发
 楼主| 发表于 2013-10-12 07:22:12 | 只看该作者
教学心得
在制作课中,觉得学生最难配合的就是自觉的带材料进行制作。所以就取消了制作的过程,只需要学生自觉设计出草图,并且讲解自己的设计理念,学生的想法非常天马行空,想象力丰富,上课气氛感觉不错,觉得这样的教学气氛可以延续。
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