少先队活动课 践行八礼四仪 争做文明少年

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第一部分：在校做个好学生（多媒体）

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

男：我校是“文明校园”，文明少年是我们追求的目标。

女：古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？

（尊师礼仪我知道）（第一小队回答）

1、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。

2、有事进出办公室，站坐须有好姿势。

3、老师允许再离开，走时不忘说再见。

4、不对老师妄评论，背后指点更不尊。

5、尊重外教别忘了，常用英语同交流

男：绚烂红日，从东方冉冉升起。

女：煦暖的阳光洒满大地。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您！              



女：我们是新世纪的幸福学生，

男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。

合：那么，课堂上我们应该怎么做呢？

（课堂礼仪我知道）（第二小队回答）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。

4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。



女：快乐学习是我们的首要任务。

男：与同学相处的时光更是快乐。

女：那我们与同学相处时要注意什么呢？



（同学礼仪我知道）（第三小队回答）

1、早晚互问好，双方有礼貌。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

    在生活中，我们会碰见各种各样的现象，按照八礼四仪的要求，你应该怎样去做呢？请看下面的场景，思考怎样去做？



         

   第二部分 在家做个好孩子

女：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家应该……（被男主持打断）

男：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》（小品表演：父、母、小东、小王、同学甲和乙）

资料：在家做个好孩子

第一幕

旁白：小东与小王背着书包来到家。

小东：小王，我爸爸从台湾回来了，给我带来了一盘***的磁带，可好听了。

小王：是吗？

小东：当然了，到我家去听听吧！

小王：那太好了，走吧！

小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。（把书包扔在地上）这是我同学小王，刚从山东转来。

爸爸：哦！同学来了，坐坐。

小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。小王帮我开一下录音机，好吗？

小王：好。（走到录音机前）录音机怎么按，大概是这样。（按错了键坐在沙发上）

爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。

小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子）。

爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。

小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。

妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。

小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？

妈妈：（妈妈们倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。

爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。

小东：（小东大口吃了苹果，忽然扔在桌上）录音机还没开，气死我了。（来到录音机旁））对大家讲“不给他听”）哎呀，录音机坏了，SORRY SORRY，今天听不成了，请回吧。



女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。

为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？（学生回答）

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第三部分 在社会做个好公民

女：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样也要努力做一个社会的好公民。

男：下面请欣赏快板<<爱与文明同在>>

背景：近期全省推广未成年人基本文明礼仪规范，学校就此举行“八礼四仪——文明班级竞选活动”。活动的基本要求是：全班同学每人都要懂礼貌，守礼仪，可是我们班却有这样一位同学：

场景一：公交车上

老爷爷（住着拐杖，驼着背，咳嗽着，比小刚早一步登上公交车，小刚快步挤开老爷爷抢先坐下来）

老爷爷用恳切的语气说：“小学生，我腿脚不好，能不能给我让让座？”小刚毫不理会，装作没听见一样跷着二郎腿，洋洋自得。

场景二：教室里

小刚下了车走进教室，组长要收作业，问小刚：“小刚，你的家庭作业呢？”小刚说：“忘在家里了。”组长走到小刚跟前说道：“现在时间还早，你回家去拿。”这时小刚一边推搡组长一边不耐烦的说道：“没写、没写，不想交，烦死了！”说着就从书包里掏出来一根香蕉，边扒皮边走出了教室。

场景三：操场上

卫生监督员小林唱着歌上场：【唱】沿着校园熟悉小路，清晨来到操场监督…………

小林：（吹哨子）讲文明，树新风，文明督导林崇礼，向大家问好！自打我当上这文明督导，校园风气越来越好！行走道路更通畅，食堂排队更井然，人人争当文明好榜样，我看，这文明校园是指日可待啦！

（正说着，吃着香蕉的小刚来到了操场，顺手把一条香蕉皮扔在了地上，正好被小林看见了。）

小林走过去说：“嗨，这位同学，你出轨了！”

小刚：说啥呢！

小林: 我说你文明出轨了！

小刚：你想干嘛？

小林: 你问我想干嘛，先看看你自己干了些什么？

小刚：咋啦？

小林：这是什么呢？

小刚：香蕉啊，香蕉你都不认识！

小林：NO！这不只是个香蕉——这是耻辱！

小刚：啥耻不耻的，不就是扔一片香蕉皮，地球都没意见，轮不到你来教训我！

小林：我说这位同学啊，你，你，你，太肤浅啦!你扔了一片香蕉皮没事，但是你砸到人怎么办，就算砸不到人，如果砸到小猫小狗狗怎么办呢，就算砸不到小猫小狗狗，砸到花花草草怎么办呢？就算砸不到花花草草，砸到我们可爱的一年级学弟学妹们怎么办呢？而且如果整个学校都跟你一样乱扔垃圾呢？还能没事么？

小刚（不耐烦地掏掏耳朵）：真啰嗦，跟唐僧一样，这怎么可能啊！

小林：好，就算这不可能！但你扔香蕉皮，别人踩到滑到了怎么办？现在我正式宣布你的行为已经严重破了华杰学校学生的文明形象。我将根据小学生文明守则对你进行处罚。

小刚：处罚我，小样的，新来的吧！知道我是谁么？

小林：不重要，我也不想知道！

小刚：不知道就上GOOGLE去百度一下吧！我就不捡怎么着！

小林无奈、叹气，自己捡起，并告诫小刚：“手里剩下的香蕉皮不许乱扔了，别人踩到会很危险的！”说完就走了。

小刚听也不听继续吃，吃完随手一扔了走开。

这时上课铃响，小刚转身往教室跑，恰巧踩到自己仍的香蕉皮上，摔在地上，疼得“哇哇”大叫：“哎呀，我的腿……我的腿！疼死了……”大家闻声赶来把他扶起下场。

小亮快速跑过去扶起他:怎么了？有事吗？疼吗？

小刚哭着说：不能动了！

小明：快送医院！

（两人架着小刚走出舞台，灯光暗。）



第二场

场景一: 教室里

小亮：小刚这一摔得可真不轻啊！右腿骨裂了！行动不便可怎么上学啊？

小明：他的妈妈早逝，爸爸长期在外打工，平时就没人照顾，年迈的奶奶最近也生了病，卧床不起。这可怎么办呀！

小景：那我们帮帮他吧！

众人齐声：好啊！（把头凑在一起商量）

（第二天早上，小刚的右腿打着石膏绷带，小亮、小明背着他走进教室。）小景帮他打饭。

（叮铃铃，放学了，小亮、小明背着小刚走回宿舍，一束灯光照在他们的背影上。）



第三场

旁白：一个月过去了，小刚的腿好了。这天大休，小刚回家了。（娓娓道来的感觉）

场景一：小刚家

小刚与奶奶对话。

（奶奶坐在椅子上，小刚蹲在身边）

奶奶摸着小刚的头说：小刚啊，前段时间你腿受伤了，奶奶又生病了，多亏了你们班的同学帮忙照顾你，还有同学来家里帮助奶奶做这做那。你的同学真是好孩子啊！(小刚慢慢地低头并沉思)

场景二：教室里

小刚回学校后主动找到了班长小亮，面带愧色地说：“班长，以前是我错了，（紧握拳头，下定决心）但请看我以后的表现！”

（班长看着小刚，点点头、拍了拍小刚的肩膀）

旁白：慢慢地，大家发现小刚变了。注意个人卫生，再也不邋里邋遢了；作业按时交了，上课回答问题更是积极主动；不乱丢垃圾了，碰到垃圾竟然也会抢着去捡……（无声表演配合旁白，表演完后小刚下。）

场景三：教室里

班长上，高兴地扬着奖状跑进来，大喊：同学们，我们全班都通过文明礼仪竞赛的考验，我们班现在是校级文明班级啦！（其余四人欢呼齐上）

    我知我错，我挑我改，下面请看下面的故事，你会有什么启发呢？

女：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，让我们从现在起按照八礼四仪的要求。从自身做起，从现在做起，做个崇德好少年。

女：文明礼仪离不开微笑。

男：让我们微笑着行礼，

女：让我们微笑着握手。

合：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。

女：让我们齐唱《歌声与微笑》（全体起来）