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六年级下期语文综合复习题
学校： 班别： 姓名： 成绩：
第一部分 基础知识积累与运用(30分)
一、 读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）
chú chuāng zhēng róng yán jùn ké sòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）这些绿（ lù lǜ ）林好汉隐藏在绿（ lù lǜ ）树丛中。
（2）新年到了，显出万象更（gēng gèng）新的气象，孩子更（gēng gèng）加高兴了。
三、选择合适的答案。（4分）
1．下列没有错别字的一组是（ ）
A．完壁归赵 收益匪浅 张冠李戴 负荆请罪
B．走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席
C．实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步
2．下列句子说法正确的一句是（ ）
A．写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿”。
B．《红楼梦》是我国的四大名著之一。
C．《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。
四、填空：（8分）
1、《少年闰土》作者是 ，我还读过他写的作品 。（2分）
2、奥运会将在我国首都北京举行，本届奥运会口号是 （2分）
3、小学六年我积累了很多首古诗，其中我最喜欢的一首是：
《 》，我还能默出来：
。（4分）
五、把相关的内容用直线连起来，并写两句类似的句子。（4分）
种树者必培其根 惟弈秋之为听
落红不是无情物 种德者必养其心
孔夫子搬家 化作春泥更护花
其一人专心致志 尽是输（书）
六、根据书信的格式填空。（2分）
书信的第一行写 ，其后面用冒号，信的内容可分段写，写完正文内容还要写上 ， 最后在右下方写 和 。
七、请帮句子加上标点符号，使其有不同的意思。（2分）
你喜欢他不喜欢
八、语文实践。（4分）
1、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语 ：
2、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言：
九、阅读课文，回答问题。
（一） 课内阅读（15分）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯 （kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1． 给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）
5．用“ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）
6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
对家长说：
对孩子说：
（二） 课外阅读（15分）
兵的故事
天黑了。
暴风雪呼啸得更加（愤怒 狂怒）。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。
车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呢。
那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。
那个兵，原来是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。
但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。
他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪里去（救援 求援）。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……
他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”
人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为 。
后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。
他接受时对他说：”谢谢。”
他说：“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。”
后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧饱着孩子。
于是，兵又默默地脱了自己的棉袄……
车是被捆在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖峡谷。
于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。
但兵（敏锐 敏捷）地（感觉 发觉）到了，他下车了……
拂晓，司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。
人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。
他就那么冻僵在那儿，像一具冰。
也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的汗声掩盖……
事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。
1、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。(2分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
炎热（ ） 犹豫不决（ ） 迟钝（ ）镇定（ ）
3、把文中划线句子改为“把”字句和反问句。(2分)
4、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质？从什么地方看出来？
(4分)
5、用“ ”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1分)
6、这篇文章主要写：
(2分)
7、读了文章的你有何感受？(2分)
十、作文
（一）、小练笔（5分）
08年5月12日,四川遭遇大地震，在残酷的现实面前某些灾民战胜种种困难，顽强生存下来的精神是否深深打动了你？可见，学会生存，具备自我保护的本领对每个人都很重要，那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？根据你的了解，举一两个例子说说。（写一段100字左右的话）
（二）、大作文（35分）
选做题：
（1）、六年的小学生活就要结束了，回忆自己亲身经历的，如：体育竞赛、演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等，把你最难忘的或最有意义的一次活动的经过写下来，要写出自己的心得体会，语句要通顺、内容要具体，注意文中不能出现真实的校名、姓名。
（2）、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人或事，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。
人教六年级下期语文期终测试卷2.rar
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作文网友
发表于 2010-6-20 20:47:00
发表于 2010-1-14 15:44:00
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