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八年级英语Unit6 Enjoying Cycling Bicycle riding is good exercise Section A教学设计

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发表于 2015-4-19 01:14:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
八年级英语Unit6 Enjoying  Cycling Bicycle riding is good exercise Section A教学设计
                   广坝农场中心校  黄玉琴    2015年4月8日
教学目标:1,学习生词及词组。
          2,句型:(1)When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.
                   (2 )It’s easy to park bikes.
          3,学习有关骑自行车的话题,并了解骑自行车的优劣。
教学重难点:1,学习if引导的条件状语从句。
            2,了解骑自行车的优劣。
课前准备:录音机。
教法与学法:启发式,讨论。
教学过程:Step1,Review
         1,复习when/while/after /as soon as引导的时间状语从句。
         2,让学生完成44页3a的练习。然后全班一起核对。
         3,教师做一个调查:教师问学生:How do you usually go to school?   Why do you go to school by.....?
          Step2,Presentation
         1, 老师说:Most of us go to school by bike.Then who can tell the traffic rules.You should obey when you ride a bike?
      S1:We must ride on the right side.
      S2:When the traffic lights are red ,we must stop.
         2,让学生们读1a的内容,并从中找出生词,然后老师给予解释。
         3,听1 a ,判断下列句子的正误。
         1),Traffic in Beijing is very good.(    )
         2),Michael isn’t afraid to ride a bike anywhere in the city.(   )
         3),Riding bicycles can save money and energy.(   )
         4,让学生两人一组表演对话。
        Step3,Consolidation
        1,学生再次听1a,让学生分组讨论骑自行车的好处。
        2,让几名学生说出骑自行车的好处。
        3,完成1c.
        Step4,Practice
        1,让学生再读1a ,完成1b。
        2,听短文,并填空,完成2.
        Step5, Homework
        1, 复习Section A .
        2,预习Section B.
        3, Do workbook.

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