苏教版六年级下册科学复习资料第六单元 《拓展与应用》练习题

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复习资料  1拓展：（就是运用学过的知识解释某些现象）。
2“（举一反三）”、“（触类旁通）”、”（融汇贯通）”讲的都是拓展能力。
3、运用学过的知识解释下面的现象：
A、在同样生长的小草上盖上一个瓶子，小草会长得高些，是因为（小草周围的温度和湿度有利于小草生长）。
B、苹果成熟后落地是因为（万有引力的作用）。
C、“气垫汽车“利用（空气动力的原理）前进。
D、让瓶子吹泡泡 和 用热水把瘪乒乓球烫圆是利用（热胀冷缩）的原理。
E、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。
4、下面是一些把科学原理应用在制作上的例子：
A、张衡利用（地震波在固体中传播）的原理，发明了(地动仪)；
B、18世纪的英国发明家(瓦特)根据(蒸汽产生动力)的原理，制造出(蒸汽机)；
C、19世纪英国科学家(法拉第)发现了(磁感应生电)的原理。人们把这个原理应用水能、风能、火能、核能的发电上。
5  生活中应用的科学原理
夏天扇扇子感凉爽 (液体蒸发)原理 剪刀 (杠杆)原理
制冷空调装在高处 (冷热对流)原理 救生圈 (浮力)原理
制作空气动力小汽车 (空气反冲)的原理 不倒翁 (重心低不易倒)原理
6、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题：(材质要轻)、(减小车轮摩擦力)、(车厢要做成流线型)。
7、科学原理的应用：
浮力原理：(救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米)
杠杆原理：(撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平)
反冲原理：(火箭飞行、飞机飞行、烟花)等。
冷热对流：（风的形成、制冷空调装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子）。
重心低不易倒：（不倒翁、台灯、灯塔、铁架台）。
我设计的（空气动力小汽车）运用到的科学原理是（空气反冲)）
                  　判断：
1、经常制作物品有利于提高我们的能力（√）
2、制作一个物品往往要很多原理，这不是一个学生能完成的（×）
3、张衡制造地动仪是应用而不是拓展。（√）
4、应用是一种强大的科学本领。（√）
5、科学学习的最终目的是应用。（√）　
四、简答题：
     美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？
    答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
    印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：
    答：这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代积累下来，就形成了这种现象中。
    6、在家中可以怎样节约能源？
答：使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。