新人美版三年级上册教案和教学反思第9课 台历的设计

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教学目标：
1、    学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤
2、    培养细心制作的习惯
3、    开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）
教学难点：台历的美化
教学准备：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料
教学过程；
一、    导入
新的一年马上就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日起，放在桌前）
我们来给新的一年或者新的一周之作一个台历好吗？
出示课题：“开心台历”
二、    欣赏分析，学习方法。
1、    台历范品出示：台历由哪两个部分组成？（基座、日期、画面）板书：
2、    台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？
生尝试作业，请几名学生上台试着折/
3、    怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。
4、    讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形等）
5、    学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题。
如何使之作更精细——画后，用铅笔画以后再剪
6、    配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。
教师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。
（2）日期写得大，并配上画面，干净。
7、    教材上优秀作业欣赏。
8、    讨论：想做一个什么样的日历？
三、    学生作业，教师巡回指导
四、    展示评价，评选最“开心”的台历。

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教学反思
在本课的教学中，通过折纸游戏导入本课，让孩子们在动手的同时，能够很迅速的集中注意力回到课堂中；紧接着，通过教师展示范作，分析台历的组成部分，在通过欣赏不同基座、造型，不同材料制作的台历，拓宽学生的思路，在欣赏的同时，引导学生注重创新。
分析、动手实践等方法来解决本课的重难点，在课堂上，孩子们动脑、动手的时间较多，充分的体现了学生的主体地位，在创作实践中，让孩子们通过合作，培养其团结协作能力。




通过本课的学习，孩子们创作的台历造型新颖、装饰精美，但是在选材上没能充分的利用身边的材料，可通过学生交流，拓宽思维。