新湘艺版一年级音乐上册教学设计《狮王》教案

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狮王
教学目标：
1、能用正确的姿势，自然的声音有表情的表演狮子的形象。
2、能认真听赏《狮王》想象音乐形象，并随音乐做出相应的体态反应。
教学难点：
1、在听赏歌曲《狮王》中能边随教师播放的音乐边做身势动作，体会音乐的乐趣。
2、学生能对听到的音乐形象做出相应的动作。
教学课时：
一课时
教学准备：
课件、多媒体、
教学对象：
一年级
教学过程：
听赏《狮王》
师：嘘！有一只狮子正朝着我们走来。
（CAI播放《狮王》，教师随音乐表现狮子的音乐形象）
师：谁能上台来表演狮王？
（请一名同学上台表演《狮王》，台下的同学在下边随音乐进行模仿）
课堂小结：
师：（教师模仿火车的声音）小朋友们，什么东西向我们开来了？
生：火车。
师：今天同学们感受到了狮子的声音的魅力，玩了一天我们该休息了，赶紧坐上我们的小火车回家吧！（学生随歌曲《狮王》的音乐出教室）

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狮王
教学内容：
听赏歌曲《狮王》
教学目标:
喜欢聆听《狮王》管弦乐曲,并能用自己的声音或形体动作对音乐做出相应的反应。
教学重点：
学会《狮王》这首歌曲。
教学难点：
让学生根据歌曲重新创编歌词。
教学课时：
一课时。
教学准备：
钢琴、磁带。
教学过程：
一、导入
师：同学们,你们都喜欢小动物吗?那你们都说说自己喜欢什么小动物?(学生发言)今天我就和小朋友一起去森林玩一趟,好,现在出发。
二、“森林探险”
1、听音乐找动物。师：现在我们来到了森林的中心公园,这里呀是小动物每天都要来集合的地方,现在他们都在朝这边赶过来,你们仔细听，现在出场的是谁?
播放音乐,听辨动物的声音。（轻松活泼狮子）
2、说说你们听到了什么动物?用动作模仿。
3、小组比赛,看谁说对的多。
4、欣赏《狮王》。
师：这是一首选自《动物狂欢节》的选段，你们是不是感觉眼前仿佛浮现一只威严，令人恐惧的狮子？
生：是的。
师：那我们请一个小朋友来表演一下狮子的形态好吗？
生积极参加表演。
三、课堂小结：
通过这节课的学习，我们认识到了狮子的声音，学会了怎样表演狮子的形态，小朋友们，回到家可以把今天学到的表演给爸爸妈妈看。