农村小学体育教师提高班集中培训学习心得

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我于2015年12月1日到5日在扬州参加了江苏省农村小学体育教师提高班的集中培训。在集中培训期间，始终积极学习，认真聆听专家讲座，积极参加课堂教学实践。用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。回首这几天的培训过程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于教师的专业化发展有了新感悟。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：           

一、感受专家风采，聆听出色讲座。
       通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。有幸聆听了扬州大学体育学院的潘少伟教授的《如何创造性地实施体育与健康课》和《整体推进、提高成效、促进发展—关于整体推进学校体育的几个问题 》；王力耕教授的《教师专业素养与职业幸福感》；颜军的《体育教学与小学生的心理健康》；南京师范大学体育科学学院周兵的《体育教学改革实践中应关注的几个问题》；中国体育杂志社主编曹卫民的《体育游戏教学的本方法与常用技巧简介》。专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，特别是曹卫民教授还和我们进行学习互动，课堂上学习的氛围很活跃， 让我真正了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。         

二、观摩教学展示，引领教学实践

培训活动中，我们观摩了陈俊学校许志文老师的《足球》，扬州市梅岭小学王晓雯的《原地并脚跳短绳》，薛静的《小兔、小兔、跳跳跳》，吴加伟的《街舞》。这些老师的课独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接引导学生开展探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都是学习的榜样。                                                                 三、心怀感恩之情，激励自身成长。
       虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，并以此来激励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能！