新浙美版三年级美术上册教案17.中国结

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一、教学目标：
1．初步了解中国结的历史、种类、编织方法、文化内涵以及在现实生活中的应用。
2．通过欣赏分析不同类型的中国结，体验中国结的美感。学习彩线编织“双钱结”，并学会用彩色纸条设计、编制中国结，提高动手操作能力。
3．在学习中国结编织的过程中，培养耐心细致的态度，感受设计应用于生活的乐趣。
教学重点：了解中国结的艺术形式和内涵，学会用彩色纸条编制简易的中国结
教学难点：纸条编制的方法和创新装饰。
课前准备：
（学生）卡纸、彩色纸、剪刀、固体胶等。
（教师）课件、中国结实物、每位学生一段40厘米长的彩绳、双色彩纸条每位学生一份（各6条，每份的长短可以不一致，这样可以让作业有大小的不同）。
二、教学设计：
1．导人新课。
    教师播放视频《红红的中国结》舞蹈片段，谈话后引入课题——中国结，并出示中国结的实物（大小皆可，没有也可以用图片欣赏）。
2．新授、认识。
(1)这么精美的中国结你在哪里看到过呢？（商场、家里、车里等。）它有什么美好的涵义呢？教师小结：在我们的生活中中国结随处可见。你们知道吗？中国结在我国很早就出现了，经过几千年的发展演变，它从普通的实用结演变出了很深厚的文化内涵。小小的中国结，喜庆、祥和、寓意深刻，它不仅凝聚着中华民族的智慧和文化，也展示了生活中的个性美、和谐美。
(2)了解更多的中国结以及编制及搭配的方法。
3．学习“双钱结”的编制方法。
(1)教师详细示范编制的步骤。
(2)大屏显示示意图。教师引导学生正确看图。
(3)学生按步骤完成这次小练习（完不成也没有关系，重在让学生体验一下）。
(4)教师小结这一次小练习的学习成果，并顺利用导语引出：中国结的编制方法有许多许多，有兴趣的同学可以以后自己多花时间去学习。
4．学习纸条编制中国结的方法。
(1)引导自主看步骤图。
(2)教师示范如何把第一层的纸条一端稍加固定。
(3)强调如何间隔编织、如何包边固定。
(4)学生自主尝试作业，教师巡视辅导。
5．作业点评与欣赏。
6．课堂小结。
三、板书：                    四、教学反思：