小朋友在作业中常犯同样类似的错误怎么办?

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转帖：中国家长网
在小朋友的作业中， 同样或类似错误反复出现是较为普遍的现象。 假如家长问他: “你为什么总犯同样或类似的错误?”连他自己也莫名其妙。在这种情况下，
家长应当怎样协助小朋友呢?假如光让他一次又一次地反复改错，未必有益。
因为学习不单纯是知识的积累和技能的培养，还包括个性心理品质的生长。小朋友在学习过程中的每一个胜利或失败，都直接受着他心理因素的影响。因此，当家长看到小朋友的作业中出现同样或类似的错误时，就应着重协助他找出发生错误的内在心理原因。让小朋友计算一下重犯错误的次数，问一问他:为什么在可能做对的情况下，还出现错误呢?假如小朋友在回答时强调了客观原因，如:作业太多了，老师给的时间短了，等等，家长应心平气和的、
委婉地引导他得出正确的结论，即原因在他自身自身，并通过实例明确地指出，这是由于“不能支配自身的行为”所带来的后果。然后，帮他给自身提出新的、自我教育的要求:
做作业或回答问题，没经过仔细考虑不写一个字，不回答一个问题, 作业没做完不走神分心。在执行这些要求时，家长要不时提醒，表示关切和信任。
　　为了培养小朋友自我监督、自我检查的习惯，可以让他画个表格，记录自身作业的情况。表格分三栏:由于心不在焉而犯错误的数目；由于没掌握教材而犯错误的数目；
答对的数目。适当的时候，还可让他进行分析、比较，看看自身的进步。家长对小朋友的每一点进步都要进行鼓励，使他在自我调节的训练中，学会监督、支配自身的学习。