大班家教案例倾听尊重鼓励

ljalang

大班家教案例倾听尊重鼓励
　　每个孩子都是家庭社会的希望，如何教育好孩子是每个父母都应该不断探索学习的。育儿是一门学问，每个孩子都不同，没有可以完全照搬的经典套路，也没有捷径可走。因此，随着女儿年龄的增长和阅历的增加，我也不断的修改着我的育儿理念和方法。在这过程中，虽然辛苦，但看到女儿可喜的变化，更多的是幸福快乐。
　　记得女儿刚上幼儿园时，还时不时要哭，抱着大人不让走，要跟着回家。现在能自己进入班级，会自己吃饭，洗澡，会体谅大人的辛苦，帮家人敲背，擦桌子……所有这些可以变化都与家庭，学校老师教育分不开。
　　一、倾听了解心声，尊重理解孩子
　　每个孩子都是一个独立的个体，都有自己的感情，想法。尊重理解孩子，才能更好的教育他们。暑假给女儿报了个拉丁舞舞蹈班，可是发现每次在家让她练习，她总是不太愿意，不是讲条件，就是推三阻四不想练，试了很多方法都不见效。后来我就和她谈心，是不是不喜欢学跳舞，如果是就不学了。她告诉我，她喜欢的。我又继续问，那为什么不愿在家练。女儿告诉我，因为她觉得自己记不住，没信心。我马上意识到，我在教她练习时，总是以老师的角色对她，这不对，应该这样，那样，这让她对自己没有了信心。这与我让她参加跳舞培训班的初衷背道而驰了。经过反思，以后每次在家练习时，我再也不用批评的语气对她说话，反而假装教着教着忘记了，或者让她当老师，我当小朋友，这下女儿的积极性来了，很有信心的对我说：“妈妈，你看我跳，应该是这样的。”当她跳错的时候，我会用一起探讨的口气：“是不是应该这样。”女儿也很愉快的接受了：“对对对！”在她练习过程中，也会不时地夸她。慢慢的她对练习跳舞再也不反感，每次都很认真，积极主动。这又回到了我让她学舞的初衷：能吃苦，有责任心，自信，大方!
　　二、启发换位思考，懂得尊重他人
　　女儿平时都乖巧可爱，可是有时发起脾气来很倔，可谓是吃软不吃硬。根据她的这个特点，每次他做错事，我总是启发诱导。有一次吃晚饭，家人告诉我宝贝老是自说自话把家里书、本子拿出来涂画，甚至拿到外面去，有些比较重要，等大人要用的时候，却发现找不到了，问她她也不记得了，有时能找到，有时就这样没了，很是麻烦。大人交代她很多次，不可以这样，可是她还是时不时这样做。
　　听了家人的一通牢骚，我没有简单的训斥和批评她，不可以这样做，而是耐心的告诉她：“因为你小，还不认识字，所以不知道你拿的书或本子有没有用，可不可以拿来画画玩。如果你想拿来画画或过家家，你要先问问大人，大人允许了才能拿来玩。”她很懂事的点头。从此，女儿每次都会问过之后再拿。
　　不仅如此，她还学会了将这种方式活学活用，时不时教育大人。一次看到他爸爸在吃方便面，她教育道：“爸爸，这是垃圾食品，吃了会长不高，你还想不想长高了？”带她去公园玩，她会像小大人一样告诉我们“不能采花草，伤害蝴蝶蜜蜂，它们都是公园小号手”……

ljalang

　三 创造成长机会，培养独立意识
　　随着孩子年龄的增长，她的独立意识越来越去强，什么事情都想尝试。可是家里四个老人围着一个小孩，每次她想干什么事，家人总是不放心。女儿想帮忙收碗，怕打碎，女儿要自己刷牙，怕她弄湿衣服，女儿想要帮忙洗衣服，就会说，你还小等你长大再帮忙……为了改变老人的观念，一方面，我与家人沟通，另一方面，我经常帮助她自己独立做事。她刷牙时，我会先做示范，怎样才不会把衣服弄湿，在她自己刷的过程中，在旁边不断地提醒帮助她，几次下来，她就能完全独立完成。当她自己洗脚把盆打翻时，我不会责怪她，反而安慰她，没事，但下次注意！渐渐女儿做事越来越能干，老人也改变了观念。有一次下班回家，女儿自豪的拿着一个硬币给我：“妈妈，你看我赚到钱了，今天我帮外婆打扫了房间。赚了钱，给妈妈花！”看着女儿懂事的样子，我伸出了赞赏的大拇指！
　　家庭教育任重道远，需要我们时时关注，时时上心，时时学习，时时反思，同时要积极和老师沟通、配合，两者相辅相成才能起到最好的效果，使我们的孩子身心都成健康茁壮的成长。

安镇中心幼儿园大（6）班家长　陆玲芳