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《想念一只在路上睡着的蚂蚁》读写绘教学设计

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发表于 2016-5-4 23:19:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
《想念一只在路上睡着的蚂蚁》读写绘教学设计
定安县第一小学  吴小花
教学目标:
能正确、流利地有感情地朗读、背诵诗歌。
积累两个词语,巩固书写四个汉字。
画一画你喜欢的景物,再写一写画中的事物。
教学准备:
教师:课件
学生:人手一本《我爱读写绘》、水彩笔。
教学流程:
一、   谈话激趣导入
二、   多种形式朗读诗歌
教师范读诗歌。
学生自由读诗歌。
小老师带读。
全班读。
同桌互相检查读。
师生合作读。
表演读。
练习背诵诗歌。
挑战背诵
同桌互相检查背诵
三、“我会写”
在田字格中正确地书写词语:“蚂蚁”、“半路”。
四、   画一画你喜欢的景物,再写写你画了什么?
五、   展示作品。
六、   小结。

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