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2015-2016学年度第二学期期中学业水平检测六年级语文试题

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发表于 2016-5-12 07:28:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、积累与运用(5+4+2+2+2+3+12=30分)

1.将下面一段话书写在横线格内,注意行款整齐,力求美观。

蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!





2.根据读音,联系词语意思,写同音字。

xī            hóu           líng            zhuàng

(    )戏    诸(    )       (    )晨     一(    )房子

(    )牲      (    )咙   丘(    )   东碰西(    )

3.下面每小题都有一个字的注音是错误的,请找出来,把序号填在括号里。

⑴A厉声喝(hè)道    B歼(qiān)灭  C寥寥(liáo)无几      (      )

⑵A情不自禁(jin)   B树冠(guān)    C悄(qiāo)然无声      (      )

4.下列加点字解释不正确的一项是(     )。

A.明察秋毫(羽毛)           B.鲜为人知(少)

C.颜色各异(奇特)           D.昼出耘田夜绩麻(除草)  

5.判断下面的说法,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。

⑴因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上,都是“瞎子”呀。本句中引号的作用是表示突出强调。                                       (    )                                    

    ⑵“兴尽晚回舟”中的“兴尽”应该解释为“兴致被耗尽”。             (      )            

⑶“杜鹃花开、涓涓细流、绢献衣物”中有一个错别字。       (    )

6.按要求写句子。

(1)让我怎么感激你,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;   

                    ,                      。(仿写,句式一致)

(2)这次比赛的结果,同学们都很满意。(用“无…不…”改写,意思不变)

                                                                  

7.根据课内外积累填空。

⑴课文中很多景观令我们留恋,如源远流长的长江,            的三亚落日,            的            ;许多人物令我们产生敬意,如宽容大度的聂荣臻将军,             的斯帕拉捷,             的            ;有些课文让我们明白了深刻的道理,如《螳螂捕蝉》告诉我们              

                                                                   。

⑵“成功的合作不仅                 ,要              ,而且还要心中               ,                ,有                 。”这段话让你联想到哪些成语,写出三个:             、            、            。

⑶子曰:“无欲速,           。欲速则不达,                     。”

⑷《古今贤文(真理篇)》中有很多至理名言:“         ,         ”教导我们要谦虚,不能骄傲;“                   ,                   ”

告诉我们有些话虽然不好听,但对于我们改正错误却很有帮助。

二、阅读与理解(20+20=40分)

        短文(一)西游记(片段)(6+3+4+6=20分)

三藏师徒与本观众仙,都到园内观看时,那棵树倒在地下,土开根现,(

)。菩萨将杨柳枝,蘸出瓶中甘露,把行者手心里画了一道起死回生的符字,教他放在树根之下,但看水出为度。那行者捏着拳头,往那树根底下揣着,须臾有清泉一汪。菩萨道:“那个水不许犯五行之器,须用玉瓢舀出,扶起树来,从头浇下,自然根皮相合,(        ),(        )。”

大仙即命小童子取出有二三十个玉茶盏,四五十个玉酒盏,却将那根下清泉舀出。行者、八戒、沙僧,扛起树来,扶得周正,拥上土,将玉器内甘泉,一瓯瓯捧与菩萨。菩萨将杨柳枝细细洒上,口中又念着经咒。不多时,洒净那舀出之水,只见那树果然依旧青枝绿叶浓郁阴森,上有二十三个人参果。清风、明月二童子道:“前日不见了果子时,颠倒只数得二十二个,今日回生,怎么又多了一个?”行者道:“日久见人心。前日老孙只偷了三个,那一个落下地来,土地说这宝遇土而入,八戒只嚷我打了偏手,故走了风信,只缠到如今,才见明白。”     

1.联系上下文,选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)

A.叶长芽生      B.叶落枝枯     C.枝青果出

2.“那行者捏着拳头,往那树根底下揣着,须臾有清泉一汪。”中“须臾”的意思是             ,与它意思相近的词语还有           、         。

3.第二节中画横线的句子是对孙悟空的             描写,从中我们可以感受到他是                                            的人。

4.《西游记》是      代小说家        的作品,《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如大闹       、真假        、三借         、棒打        。

           短文(二)打开心中的那把锁(4+4+2+10=20分)

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从而逃生,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中(挣脱、挣扎)出来,条件是让他穿特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。
    英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个(坚固、结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
    胡汀尼接受了这个挑战。30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他(精疲力竭、竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来,结果老门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。
    小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。
    曾经有一位撑竿跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去,你的身子也一定会跟着过去。”
  他撑起竿又跳了一次, (果然、竟然)越过。
    其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。

1、选词填空。(用“

2、据义写词。(从文章中找出有关词语。)

(1)特别打制。(        )

(2)小镇居民故意将牢门没有上锁,,考验了这位大师。(         )

3、用“   ”划出短文中揭示中心的语句。      

4、认真读短文,完成填空。胡汀尼是一位         ,他的绝活是         ,然而面对英国某小镇的居民的挑战,他         。你觉得其中的原因是               。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度,但最终他越过了,这是因为                          。

三、习作与表达(30分)

读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,写下你的读书感受,也激发我们读一本好书。
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