小学四年级综合实践活动“球王争霸赛”总结

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小学四年级综合实践活动“球王争霸赛”总结
大家好，我是四方坪小学四年级五班的刘佳豪，我感到很荣幸可以写本次综合实践总结，我是So easy小组“足球场”的总设计师。
第一天，综合实践的主题定好了，用鞋盒做各种小玩意儿。组长锻炼定好做对战足球、吉他、迷宫，让我们回去琢磨琢磨。我一开始很想做迷宫，但又想做我没接触过的对战足球，最后我选择了对战球，但因为我对它不太了解，所以我去问别人，我首先问了“雷霆舰队”的刘熊，刘雄乐意的告诉我：“就应该是桌上足球。”，于是我回到家上网查资料，准备了材料：鞋盒，筷子，夹子，乒乓球。我在鞋盒上打了8个洞，插了4根筷子当控制杆，夹了几个大夹子做人物，然后美美的睡了。
第二天，我拿到班上去炫耀，吸引了许多人来玩。这时王鸿翔也拿出了他做的作品，一下吸引了更多的人。我想：有一个竞争对手了，于是想改进超过他，我首先发现夹子大了，每次玩时，大夹子不会转动，我下午回家立马改成了小夹子，在家又发现鞋盒球场太单一，于是用A4纸画了个绿茵茵的球场和非常多的助威小伙伴，妈妈看了也在一旁称赞，我心里乐滋滋的。
第三天，我的作品吸引了更多的同学，有些人还抢着玩，在他们玩时又发现，玩久了筷子会掉出来，我去看了下王鸿翔的作品，他的控制杆比较长，于是我借鉴了他的优势，回家更换长筷子。仔细看看，我觉得绿茵茵的球场远远不能添加出比赛的气氛，于是我拍拍脑袋，新的想法出来了，做2组不同的足球运动员夹在夹子上，还给赛场取了个霸气名字“球王争霸赛”，于是我们的足球场有了运动员，也有的比赛的主题，这样玩起来就精彩极了！
第四天，“球王争霸赛”吸引的人可真不少，于是我和刘雄来了一场比赛，就在他射门时人“飞”了出来，大家在不停的笑，同学们告诉我：“夹子上的运动员没固定好。”，回到家我把运动员们用透明胶固定在夹子上，这下就完美了！
最后，“球王争霸赛”赢得了同学们和老师们的赞扬，谢谢您们！没有大家的慧智是做不出这么好的作品，在这次综合实践中让我懂得了，团结，创新，不断完善细节就能创造奇迹!   So easy

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刘佳豪
长沙四方坪小学
年级：小学四年级