创建“书香家庭”活动实施方案

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创建“书香家庭”活动实施方案

海口市桂林洋中学  张少琼
“创建阳光、文明、平安、和谐校园，提高学校办学质量”是海口桂林洋办学宗旨。为达到这个目标不仅需要学校的努力，更需要社会、家庭的支持与帮助。因此学校决定开展“亲子共读”和“书香家庭”建设活动， 倡导“亲子共读”、营造“书香家庭”。
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到：我读书，我快乐；我读书，我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素质，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。
二、活动目标：
  1.通过“书香家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。
  2.指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。
  3.通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。
  4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
三、活动要求：
  1.班主任负责召开班会，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。
  2.学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议，家长可从中选择要精读的书。
3. 建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。作为父母，我们要和孩子共读、共赏图书，营造浓厚的家庭读书氛围，确保孩子每天读书1小时。
  4.家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会，并做好记录、评价。
5.换一本书，交一个友，鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。
6.家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时，可以写读书笔记、读后感，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可写书评等。
7. 学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。

书是我们的良师益友，让我们以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。让书香伴我们一路前行！

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2014年3月20日
我与书的故事
海口桂林洋中学   七（2）班
我们班有一个书柜，里面放着许多各种各样的书籍，有学习方面的书籍，有工具书，还有不少引人入胜的故事书。这些书像一把像一把金钥匙，帮助我们打开知识的打开知识的大门；像一个渊博的博士，给我们解答难题，插上知识的翅膀；像一个好社会，他可以或许熏陶人的情感和气质，使人高尚。
    每当一到自习课时，同学们总会走到书柜前拿起自己喜欢的书静静默读，而我们的书柜管理员更是把我们的书柜整理的干干净净，整整齐齐。
这就是我们的书柜，让我们积累文化底蕴 ， 扩宽知识面 ，还可以提高写作水平！
——杨诗玟



我爸爸是一个特别爱读书的人，在爸爸的影响下，我也爱上了读书。周末，只要有空，我就会泡在书吧里，看看作文书，学习小作者们的写作方法；读读古诗词，体会诗人的喜怒哀乐；默读历史书，了解过去的事……在我读的所有书中，我最喜欢读《智慧故事》，它使我懂得什么是真善美，什么是假丑恶，什么是心灵美，什么是外在美……我喜欢读书，书是我的良师益友。
——王洁瑶


   
我的书架上有许多书。有故事书、军事书、科普、各类工具书，我按书籍分类排放整齐，书架成了我房间中的亮丽风景线。
从小深受父母喜爱读书看报的影响，我也天天看报纸。我最喜欢看的书还是科普书籍，我还清楚地记得我看的第一本科学漫画是《寻宝记系列》，里面介绍许多关于国家的事情，如伊拉克寻宝记、法国寻宝记、瑞典寻宝记等。
经常阅读让我了解世界各地更多的人文气、风土人情，对我学习地理有很大的帮助。当然，其它种类的书出也相当不错，我也喜欢看，只要是新买的书，我都爱不释手，一口气浏览完。
书是我的朋友，书使我思维开阔，与书为伴，我爱我的书柜。
——七2班  柯维技


我喜欢看书和小时候母亲的熏陶息息相关——在我两岁半时，我母亲经常给我讲故事，还带着我一起看图画。从那时起，我就对看书非常感兴趣了。最开始我是喜欢看童话故事，他跌宕起伏的剧情和通俗易懂的语言都深深的吸引这我。长大以后我就喜欢上了科普读物，无论是宇宙的奥妙还是地球的神奇都让我的好奇心得到了满足。我喜欢读书！
——李赛特

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。在书海中，我们可以畅游。
从小受到父母喜欢阅读的熏陶，所以我也非常喜欢读书。现在我最喜欢做的事情就是和的爸爸妈妈一块读书。每当自己每拿一本书都手不释卷，总是将自己置身于书中一般，仿佛是书中的一员，书让我陶醉！在我读过的书中，我最喜欢的是《夏洛的网》。这本书讲的是动物之间的故事，写了蜘蛛夏洛怎样用自己的长处，自己的生命去挽救小猪威尔伯，从而改变了威尔伯的命运，但自己却永远地牺牲了……从这本书中，让我启发很大：动物之间都可以有情、有爱、有帮助！它们宁愿用自己的生命来挽救它人，为什么我们就不能呢？所以，我们也该学学这种奉献精神了！
所以，“书”，它不是一个简单的字，里面有着无数的知识，等着我们去学、去发现！   
      ——陈晓希

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从小，爷爷就教育我说要努力读书，他还有一句口头禅：“不读书就会被人当做足球踢。”
爷爷从小就没有读过书，因此他十分悔恨以前不努力，一辈子就只是个农民。因此他对我的爸爸和我要求非常严格。他常常叮嘱我要努力读书。我看到别的同学都有自己的书架，而我没有，我找借口说我没有书架放书，书丢到那都是，不想读，偏要父母给我买一个书架。爷爷也是一个闲不住的人，他见我这么闹腾，就帮我亲手做了一个书架。在我三年级的时候我拥有了自己的书架，那是爷爷亲手做给我的。
为了不辜负爷爷的期望，我在书架上添上了一本又一本的新书，我的阅读量也越来越多了，直到现在现在我已经拥有了上百本课外读物。
  我喜欢看书，我更喜爱我的书柜。
——陈思桦



我小时候就喜欢看书，不过家里没有什么书给我看，最多也就是报纸、漫画之类的。直到直到我搬到新家后，爸爸买了一个书柜，并且给我购置了一大批的课外读物，从此我就有了许多可读的书，比如：《格林童话》、《平凡的世界》、《泰迪男孩》等等。这些书陶冶了我的情操，丰富了我的生活，还让我懂得了道理。比如，我在《井底之蛙》中懂得了：只有开阔眼界，才能解放思想的道理。所以我还要不断地看书，不断地积累知识。
这几年我经常去书店，每次回家都不会空着手回来，因此我书柜上的书越来越多。我还把一些看完的书送一部分给亲戚、朋友、同学，我想让更多的人都和我一样喜欢看书。
——滕玮


我喜欢看书。小时候爸爸妈妈就给我买了许许多多的给我看，叮嘱我要多看书。从那时起，我就喜欢上了看书。随着年龄的增长，阅读兴趣越来越浓，每当看到书就手不释卷。床头边总要放上一本书，在睡之前都要看几页，如有一次不看，就会觉得很“难受”。在书中我学到了很多知识，例如:在《鲁宾逊漂流记》中我学到了在遇到困难时要勇往直前就能战胜困难的道理；在《古诗三百首》中我学到了很多优美的诗句……当我遨游在这书海时，就无法自拔！书的诱惑力对我来说是多么的大啊！书不仅能陶冶人的情操，还能锻炼人的意志。
    我爱书，爱它的浩大渊博。
——曾文莹


书是人们的良师益友；书是人类进步的阶梯；书是一种力量会让人深深着迷。我们家爸爸最喜欢读书，在他的带动下，我的姐姐从小就非常喜欢读书。从我记事开始，我就常常看见我的爸爸和我的姐姐在家里最喜欢做的事就是看书。我受到他们的影响，三岁起我也爱上了读书。
随着一天天的过去，我的书也在不停的增添。爸爸还给我买来了书架。现在，我已有了各种各样的书。这些书的每一本都如同我的宝贝，让我爱不释手。每当我读这些书时，就好像沉醉在一个美妙的世界。书中的情景就好像在我的眼前。
读书，是一种快乐！我爱读书！
——颜为康


我的爸爸妈妈非常关心我的成长，从我记事起就每天都给我讲故事，《丑小鸭》、《聪明的小白兔》、《农夫与蛇》、《木偶奇遇记》、《神笔马良》等等故事，时至今日我依然清楚地记得故事中的内容。
后来我长大了，爸爸妈妈讲的故事已经不能满足我对故事的渴求，我学会了自己看书。我的各种书籍也越来越多，在我读五年级的时候，爸爸给我买了一个书柜。我将各种读物分类放好，每天晚上，我都会拿出一本书细细品尝。这时，我仿佛在广阔的天空中翱翔!无论哪本，都深得我的喜爱。           
尤其是我的爸爸特别注重对我的教育，我有看不懂或者不明白的地方，他总是不厌其烦地给我讲解，帮我分析书中所蕴含的道理。我也从书中懂得许多做人的道理，例如：《神秘岛》这本书告诉我们坚强才能在险恶的环境中求生；《三国演义》告诉我们做人要勇敢无畏······这些书丰富了我的生活。它们是我最好的老师，也是我最知心的朋友。
——陈兴禹